下列句中没有语病的一项是( )
A.对提高教学质量这一问题,大家广泛地交换了意见。
B.各种读书声汇成一支动听的歌声。
D.从他上学那天起,就对语言产生了浓厚的兴趣。
D.春天里的大苗山,是人们欣赏青山绿水的好时候。
下列句子中画线成语使用恰当的一项是( )
融水县政府安土重迁,拨给落九电站库区移民一大笔搬迁费。
B、李铭同学是一个品学兼优的好学生,他学习刻苦,乐于助人,在学校里无所不为。
C、对在校园里随地吐痰、乱扔果皮这类小事,少数同学持不以为然的态度,这是与“清洁融水,美丽校园”的倡议相违背的。
D、鲁迅的后期杂文可谓不刊之论,这恰恰体现了他思想的炉火纯青。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A、镶嵌 甜静 凄楚 辉洒淋漓
B、斑蝥 颓唐 方正 异曲同工
C、磨挲 依恋 遗孀 渲然大波
D、万赖 觅食 烟红 相得益章
下列词语中画线的字的注音完全正确的一项( )
A、炫耀(xuàn) 加冕(miǎn) 深邃(shuì) 心旷神怡(tāi)
B、诅咒(zhòu) 颓唐(tuì) 头角(jué) 万籁俱寂(lài)
C、确凿(záo) 倏忽(shū) 腻味(nì) 人声鼎沸(fèi)
D、恍惚(guāng) 水榭(xiè) 一茬(zài) 蹑手蹑脚(niè)
名著阅读
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“DOLL ”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WN”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
1.文段选自美国当代著名作家_________的散文代表作__________________。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
2.莎莉文老师在教育学生方面有什么特点?
3.以上文段中,写到“我”对自己的行为的反省,这一反省说明什么?请结合文段中的具体内容加以分析。
阅读下面的文字,按要求作文。
我们走在青春的路上,其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间,会有回味无穷的往事、人物或景物,也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与泪水。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的,青春的印象是难忘的,意义是深远的。青春只有一次,可贵且值得铭记。
请以“青春的印记”为题目,写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。