Question

阅读下面的古文（16分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来稿，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”    

公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”   

【乙】晋明帝数岁，坐元帝①膝上，有人从长安②来，元帝问洛下③消息，潸然流涕④。明帝问何以致泣，具以东渡⑤意告之。因问明帝；“汝意谓长安何如日远⑥？”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知⑦。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之，乃答曰；“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑧?”答曰：“举目见日，不见长安。”    （选自《世说新语》）

【注释】①元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。②长安：西晋的封国，此时的长安已失守。③洛下：洛阳，西晋时京都所在地。④潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。涕，眼泪。⑤东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。⑥汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。⑦居然可知：根据这一点可以知道。⑧邪：同“耶”。

1.解释句中加点的词语。（4分）

（1）神弗福也________________（2）彼竭我盈________________

（3）明帝问何以致泣________________（4）元帝异之 ________________

2.用现代汉语翻译下列句子。   （4分）

衣食所安，弗敢专也，必以分人。

具以东渡意告之。

3.有人认为，【甲】文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（4分）

4.【甲】【乙】两文都主要以___________描写来表现人物。【甲】文中曹刿的特点是                                                                            

【乙】文这个小故事表现了明帝__________________________________（4分）

Answer

1. （1）赐福、保佑。 （2）充满，这里指士气正旺盛。 （3）为什么。 （4）对……感到惊奇。

2.（1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。 （2）元帝把东渡的意图详细地告诉了他。

3.广开言路、礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善任，用人不疑；虚心求教，不耻下问。 （意对即可）

4.语言；1分曹刿，政治上有远见卓识，军事上有卓越才能。（2分）明帝机智、聪颖、少年老成。（1分）

【解析】

1.

试题分析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，如本题中“福”用作动词，“何以”是“以何”的倒装。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“安”“专”“ 意”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：了解短文内容，从鲁庄公接受曹刿意见这个角度来说即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：读懂短文内容，分析作者描写人物的方法，从人物的言行上来分析其形象。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。