（4分）
江亭夜月送别二首（其二）
王勃
乱烟笼碧砌， 飞月向南端。
寂寞离亭掩， 江山此夜寒。
10．阅读上面的诗歌，回答问题。（4分）
1.有人认为“飞月向南端”中“飞”用得极好，请你作简要赏析。（2分）
2.诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）
（12分）
①许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲①收之。其妇出戒允曰:“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰:“‘举尔所知’②，臣之乡人，臣所知也。陛下检校③，为称职与不？如不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初，允被收，举家号哭。其妇自若，云:“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。
②许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰:“早知尔耳！”门人欲藏其儿，妇:“无预诸儿事。”后徙居墓所，景王遣钟会看之，若才流④及父，当收。儿以咨母，母曰:“汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止；不可少问朝事。”儿从之。会反，以状对，卒免。(选自南朝·刘义庆《世说新语·贤媛》)
【注释】①虎贲(bēn)：官名，负责侍卫君主和保卫王宫。②举尔所知：语出《论语·子路》，意思是“提拔你所了解的人”。③检校：考察。④才流：指才能品级。
1. 选出“儿以咨母”中的“以”用法相同的一项（2分）
A．以天下事为己任 B．策之不以其道
C．以手拂之 D．卷石底以出
2.对文章的内容判断不正确的是（2分）
A．许允考察之后，发现所任用的官员都称职，就放心了。
B．选文主要通过记言来表现人物形象，寥寥数语，人物形象毕现。
C．当初许允被捕，全家号哭，只有其妇自若，一点都不忧虑，这是运用对比，来表现许允妇的镇定和胸有成竹。
D．本文选自《世说新语·贤媛》，把许允妇归为“贤媛”篇，这是对其高度的赞美。
3.解释下列加点的字（4分）
（1）勿忧，寻还 寻： （2）后徙居墓所 徙：
（3）若才流及父 及： （4）率胸怀与语 语：
4.翻译下面的句子（4分）
（1）许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。（2分）
译：
（2）会反，以状对，卒免。（2分）
译：
对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是（3分）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
A．要努力保持常态的人生，像清水一样不被污染。
B．人生就是要脚踏实地，这样才能有所作为。
C．水的状态是由温度决定的。
D．人生应当保持对生活的热情，才能创造更大的成功。
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
A．燔：烧 B．讫：完
C．火：用火 D．拂：擦拭，掸去。
下列句子句意明确，没有语病的一项是 (3分)
A．经新华日报全体编辑记者半个多月的审慎投票、积极推荐，“2012江苏十大印象”于1月10日出炉。
B．通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。
C．为了进一步提高学生自觉学习的习惯，学校开设了有关方面的讲座，得到了师生好评。
D．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。
下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（3分）
A．这篇小说以独特的视角，栩栩如生的人物刻画，赢得评委的一致好评，最终获得大奖。
B．对于他人的言论，我们不能断章取义，应该从整体着眼，准确理解他人的观点。
C．中国古寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
D．我们的文学艺术要从广大人民群众的审美需要出发，大胆实践，不断推陈出新。
