阅读下面文字，根据拼音写出汉字，依次写在田字格内。(4分)
春天来了，柳枝在微风的指挥下piānpiān起舞，燕子穿suō于树林间，叽叽喳喳，像给人们报喜来啦。田野里，金灿灿的油菜花不约而同地zhàn开了笑脸；河面上的鸭子不时地把头钻进水里，叼起一条小鱼，然后pāi打着翅膀，快乐地游向远方。春天的确来了，你看，那满眼的生机，给人们带来了无限的希望。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
作文(40分)
请以“忘不了你”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字，不出现真实班名、人名。(2)书写工整规范，书写分3分。
阅读池莉《不仅仅是左手》一文。(16分)
①17岁那年秋天，我被下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大队小学教书。第一天上课，学生就不怕我，很多课我都上不下去。校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。
②我们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他开的。我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好。王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得风流水转，出了校门就可以当一个小队会计。对付最顽皮的男生，王老师一向只用一只手，左手。王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把学生摔出事情来。贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整治。王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起来了。
③然而，作为教师，仅有武力是不够的。最初，我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算。后来，我慢慢发现，王老师门门功课都教得好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。同时，王老师还会修雨伞，做木工，打草鞋，箍水桶，烧锡补焊。王老师有一只工具箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏出铁皮，任何困难都难不住他。王老师还写得一手漂亮的字。要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。也总有一些人家会贴别人写的对联，这就更是为王老师提供了比较，贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家挨户比较对联。这一比较，显然还是王老师的字好。四村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请王老师去做司仪。如果发生什么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师从打豆腐到红案，都做得得心应手。一般凡有人请，王老师是有求必应。但凡王老师应了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：万事不求人。王老师是从来不去麻烦任何人的，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。于是，王老师的威信怎么能够不高?谁家的孩子他不敢打?打了家长还要感谢，因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。
④我17岁的时候，见识了王老师，也是十分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊!但是，真正认识到王老师的价值，却是在多年之后了。那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师。在琢磨中，我终于明白，一个人想要掌握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊!在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！30年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。有志才可以帅气，有气才可以帅体。因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么的体面，那么的受人尊重。一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。
⑤从王老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。由此我懂得，一个人无论穷与富，都应该做一个有志气的人。有志气才有体面与高尚。有体面与高尚才有真正的美丽。这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林与鲜花，天然大方，超凡脱俗，使自己怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。一个人这么活一辈子，便够了。 (选自《读者》2006年第7期，略有改动)
1.文章开篇写我刚到乡下教书有阻力有困难的情景有什么作用？(4分)
2.在“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，还在于什么原因？(4分)
3.请说出第④段画线句“一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他”在文中的含义。(4分)
4.池莉说“有体面与高尚才有真正的美丽。”请结合中学生生活实际，说说你从中得到的启示。 (4分)
阅读《白云亭》一文。(15分)
谒寇莱公①祠堂，登秋风亭，下临江山。是日重阴微雪，天气飂飃②，复观亭名，使人怅然，始有流落天涯之叹。遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有莱公所植柏，今已槁死。然南山重复，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境③，群山环拥，层出间见④，古木森然，往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪，奔流与江会。余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者，而止在县廨⑤听事之后。巴东了无一事，为令⑥者可以寝饭于亭中，其乐无涯，而阙令动辄二三年，无肯补者，何哉？
【注】①〔寇莱公〕北宋名相寇准。②飂飃〔(liáolì)〕凄冷的样子。③〔绝境〕超过一切的美妙境界。④〔间(jiàn)见(xiàn)〕和“层出”意思一样，都是山峰很多的意思。间，更迭。
⑤〔廨 xiè〕官署，旧时官吏办公处所的通称。⑥〔令〕知县。下文“阙令”中的“令”，同义。
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
①下临江山 ( ) ②亭榭之胜 ( )
③止在县廨听事之后( ) ④阙令动辄二三年( )
2.下列各句与例句中“而”的意思相同的一项是(2分)
例句：而阙令动辄二三年，无肯补者
A．而能以天下事为己任(《赵普》) B．近者热而远者凉
C．跪而拾之以归(《赵普》)D．默而志之
3.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)
白 云 亭 则 天 下 幽 奇 绝 境
4.翻译下列句子。(4分)
(1)堂下旧有莱公所植柏，今已槁死。 (2)太祖乃悟，卒用其人。(《赵普》)
5.请用自己的语言说说白云亭为什么被称为“幽奇绝境”？(4分)
阅读理解(共36分)
(一)阅读 欧阳修的《别滁》。(5分)
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
[注] 滁即滁州，欧阳修于1045年八月被贬为滁州(今安徽滁县)知州，在滁州做了两年多的地方官。1048年，改任扬州知州，这首《别滁》诗就是当时所作。
1.从一、二两句中能看出诗中描写的是什么季节？用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。(3分)
2.这首诗表达了诗人什么情感？(2分)
口语交际：星期天，你去同学小明家，正碰上父子俩发生争执，小明的父亲认为看《西游记》影响学习。这时，你会如何劝小明的父亲呢？(3分)
