请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（4分）
课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在cāng（ ）茫的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有人格上不受侮rǔ（ ）和很有刚气的胡适之母；还有那外表丑陋但眼光xī（ ）利并看透事物本质的托尔斯泰……
在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛等，而这一切都激励鞭策着我们勇敢前行。
请你以“带着______出发”为题，写一篇文章。
要求：在空格处填上合适的词或短语；写出自己的真情实感；字数不少于600字。
神童徐孺子（8分）
徐孺子年九岁，尝月下戏，或语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。犹如人眼中有瞳子，无此必不明。”众咸以为神童。
1.解释下面的加点词：（4分）
（1）尝月下戏 （ ） （2）或语之曰（ ）
（3）不然 （ ） （4）众咸以为神童（ ）
2.翻译下面的句子：（2分）
犹如人眼中有瞳子，无此必不明。
3.根据文章内容，说说众人认为徐孺子是神童的原因。（2分）
孙权劝学 （10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下面的加点词： （4分）
（1）卿今当涂掌事（ ） （2）蒙辞以军中多务（ ）
（3） 治经（ ） （4）及鲁肃过寻阳（ ）
2.翻译下面的句子：（4分）
但当涉猎，见往事耳。
士别三日，即更刮目相待。
3.从吕蒙的变化中你得到了什么启发？（2分）
春兴 （唐·武元衡）（4分）
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
1.诗中“_____”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“_____”一词写出了梦境的一再出现。（2分）
2.这首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）
你并不是一个坏孩子 （丁立梅）（11分）
①一个自称叫陈小卫的人打电话给我。电话那头，他满怀激动地说：“丁老师，我终于找到你了。”
②他说他是我10年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生。
③他提醒我，那年你教我们初三。你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
印象里，我是有一件红格子风衣的。那时正值青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸朝向我，饱满，热情，如阳光下的葵花。
④“我当时就坐在教室最北边一排啊，靠近窗口的，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话的。老师，你想起来没有?”他继续提醒我。
⑤“是你啊!”我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。
⑥“老师，你记得那次玻璃事件吗?”他在电话里问。
⑦当然记得，那是我接手他们班才一个星期，他就惹出事来，与同桌打架，打破了窗户，碎玻璃划破了他的手，鲜血直流。
⑧“你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口。还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，‘以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对?’那块玻璃你也没要我赔偿，是你掏钱买了一块安上的。”他沉浸在回忆里。
⑨我有些恍惚，旧日时光，飞花一般，隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说：“老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。”
⑩这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。
⑪他开心地在电话那头笑，说：“老师，你对我说的是‘你并不是个坏孩子哦’。”
⑫就这么简单的一句话，却让他记住了十年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是个坏孩子哦。
⑬一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
1.文章写了一件什么事？请用简练的语句概括。（2分）
2.老师当时说的一句话震撼了陈小卫，老师还有哪些行为感动了他？ 请简要例举三件事。（3分）
3.结合具体语境，揣摩文中划线句子的妙处。(2分)
“我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。”
4.文章最后一段在全文起到什么作用？（2分）
5.读完全文，你可以感受到师生之间怎样的情感呢？（2分）
