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根据拼音写汉字(4分) 在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不qī...

根据拼音写汉字(4分)

在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不qī(   )而遇,请你敞开心fēi(   ),向师长、朋友倾吐成长中的烦nǎo(   ),让青春的记忆盈盈地荡yàng(   )在你的胸间。

 

)期 扉 恼 漾 【解析】 试题分析:此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。“扉”,“漾”两个字,请一定要识记。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A  
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考点分析:
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卷面书写。要求:卷面整洁,书写规范,字迹清楚。

 

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生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。

请结合自己的切身体验,以“有            真好”为题,写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整,写一篇记叙文。(2)不少于600字。  (3) 书写工整规范。

 

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明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之。其迎求溢户,酬应不暇。偶一求药者既去,走而告之曰:“临煎加锡一块。”原礼心异之,问其故。曰:“此古方尔。”殊不知古方乃饧字,饧即糯米所煎糖也。今之庸医妄熟谙古方,大抵不辨锡饧类耳!

注:①迎:迎接他出诊的人   ②饧:读táng,同“糖”。  

1.解释下列句中加点词。(4分)

(1)明名医戴原礼至京 (       )  (2)一医家术甚高(       )

(3)而告(       )           (4)偶一求药者既(       )

2.翻译句子。(2分)

原礼心异之,问其故。

3.谈谈文中“医家”是怎样一个人?(2分)

 

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《伤 仲 永》(12分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.根据文意,写出下列加点字词的意思。(4分)

(1)其诗以养父母、族为意(      )(2)不能前时之闻(        )

(3)泯然众人矣(        )       (4)于材人远矣(        )

2. 下列句中加点词用法和意义相同的一组是  (      )(2分)。

A、并自其名  愿市鞍马           B、则受于人者不至也  此之谓乎? 

材人远矣  则受人者不至也   D、不能称前时   仲永通悟

3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学

4.方仲永这一故事的结局是什么?读完本文,你悟出什么道理?(2分)

 

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丰乐亭游春(其一)(3分)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

1. 诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点?(2分)

2.诗中“太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感?(1分)

 

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