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要成为你自己 周国平 童年和少年是充满理想的时期。如果我问你们,你们将来想成为怎...

                      要成为你自己

周国平

童年和少年是充满理想的时期如果我问你们你们将来想成为怎么的人你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪等等这些回答都不坏不过我认为比这一切都更重要的是首先要成为你自己

姑且假定你特别崇拜拿破仑成为像他那样的盖世英雄的你最大的愿望好吧我问你:“就让你成为拿破仑生活在他那个年代有他那些经历你愿意吗?”你很可能会激动得喊起来:“太愿意了!”我再问你:“让你从身体到灵魂整个儿都变成他你也愿意吗?”这下你或许有些犹豫会这么想整个儿变成了他不就是没有我自己了吗对了我的朋友正是这样那么你不愿意了当然喽因为这意味这世界上曾经有过拿破仑这个事实没有改变唯一的变化是你压根儿不存在了

由此可见对于每一个人来说最宝贵的还是他自己无论他多么羡慕别的什么人如果让彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了

也许你会反驳我:我说的真是废话每个人都已经是他自己了怎么会彻头彻尾成为别人呢不错我只是在假设一种情形这种情形不可能完全按照我所说的方式发生不过在实际生活中类似情形却常常在稍微不同的方式发生着世上有许你可以说他随便什么东西一种职业、一种身份、一个角色或别的什么,惟独不是他自己。.如果一个人总是按照别人的意见生活没有自己的独立思考总是为外在的事务忙碌没有自己的内生活那么说他不是他自己点儿都没有冤枉他因为确确实实从他的头脑到他的心灵你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了他只是别人的一个影子或事务是一架机器罢了可见真正成为自己可不是一件容易的事。

那么怎么才能成为自己呢这是真正的难题我承认我给不一个答案我还相信不存在一个适用一切人的的答案我只能说最重要的是个人都要真切地意识到他的自我的宝贵”,有了这个觉悟他就会自己去找属于他的答案在茫茫宇宙间每个人都只有一次生存的机会都是一个独一无、不可重复的存在正像卢梭所说的上帝把你出来后就把那个属于你的特定的模子打碎了名声、财产、知识等等都是身外之物人人都可求而得之但你对人生的独特感受是没有人能够代替的你死之后没有人能代替你再活一次如果你真正意识到了这一点你就会明白活在世上最重要的就是活出自己的特色和滋味来

你的人生是否有意义衡量的标准不是外在的成功而是你对积极人生的独特领悟和坚守坚持这一标准你的自我才能闪放住个性的光华.

1.本文阐述的中心论点是什么?(3分)

2.第四段你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了这句话怎样理解?(3分)

3.第二段主要运用了什么论证方法?这种论证方法有什么作用?(4分)

4.文章通篇用”“你们这一称呼,这样有什么表达效果?(4分)

 

1.要成为你自己。 2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的( 或:“他”总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,没有自己的内在生活)。 3.举例论证。以拿破仑为例,自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论,增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。 4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离,似乎与读者在进行面对面的谈话,娓娓道来,显得自然、亲切,更让人容易接受作者的观点。 【解析】 1. 试题分析:本题考查对中心论点的掌握。首先要明确论点是作者在文章中提出的基本观点,也就…是文章阐述的中心问题,而中心论点就是作者观点的核心,要注意论点是完整的句子,而且是一个肯定的陈述句。中心论点可以在文章的开头直接提出,也可以在论证后归纳得出,有的文章的标题就是中心论点。找论点可以按提示语找,如“诸如可见”、“总而言之”、“足以证明”、“不难看出”、“我认为”等等。如解答本题,从“我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己”可明确中心论点。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:本题考查对重要语句的理解,解答此类题目,一定要细读指定文段,尤其是问题出现的前后句,答案往往就在其中。如解答本题,抓住“如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内在生活”和“从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了”来回答即可。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本段是举了谁都不愿成为拿破仑的例子,是为了证明“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”。本题考查对论证方法的辨析及其作用的掌握。平时要把握常见的论证方法:举例论证(事实论证)、道理论证、比喻论证、对比论证、归谬论证,并要把握其表达效果。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查对写作中人称的得体运用。平时应该把握各人称在写作中的利与弊,第二人称的使用“往往能拉近读者与作者的距离,而且显得亲切、自然”。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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                             清   明

冬至这天特别阴冷,太阳在中午时分勉强露了一下脸,如同病人应酬时挤出的苦笑。就在这天,望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌,而且是晚期,而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖,而且是一等奖。透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉,如火烧水浇。

手术前,望龙的父亲斜躺在病床上,带着与家人诀别的庄严沉重,召集至亲好友商量交待有关事宜。提起儿子,望龙父亲的眼中闪出了神采。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三,学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张,这件事要瞒住望龙。孩子明年就要参加高考,扒扒算算只有六个月了,不能有一丝一毫影响孩子的学习。每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜。望龙的妈妈要高高兴兴,不能露出一丝破绽。孩子放假,就说爸爸出差了。总之,要瞒得严严实实,瞒得滴水不漏。

望龙的父亲虽然没有下不了手术台,但发现已经大面积扩散了。医生预言只有三五个月。在医院住到年根岁底,还是回了家。实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业,忙得连油瓶倒下来都不扶。望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝,是传染病,最好不要接近。一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了,也没有在意。开学时,望龙跟爸爸招呼都没有打,就在妈妈的催促声中离家返校了。

春天万物生长,生机蓬勃,望龙的父亲却日薄西山,气息奄奄。逃过大冬,逃不过清明。望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了。

清明这天也特别阴冷。好日不现中。太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸,显得有气无力。就在这时,望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话。望龙的叔叔告诉了张老师,望龙的父亲因患癌症,医治无效,不幸去世。打算今天下午四点钟破孝。破孝、火化、下葬等丧仪非儿子不可。这些环节本来需要三天,考虑到望龙学习紧张,准备在二十四小时之内完成,特向老师请假二十四小时,明天晚上一准送孩子返校上晚自习。张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说,本来是可以多请两天假的,可是明天下午安排了语文模拟考试。望龙的叔叔思谋了一下说,那不耽误考试。望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作。

张老师随即到学生宿舍找到了望龙,把他带到办公室。张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩,接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义。张老师诚恳地说,这个时候,人要排除一切干扰,全身心地冲刺。然后,张老师才告诉望龙父亲去世的消息。望龙一愣,头脑一片空白,夺眶而出的泪水在脸上奔流。稍事停顿后,张老师有情有致地朗诵起天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤的古训,有声有色地评述起司马迁为了完成《史记》受腐刑之辱而隐忍苟活,克服个人感情的大丈夫气慨。张老师补充说,生老病死是自然规律,有生必有死,不足为怪。张老师希望望龙节哀顺变。张老师不希望望龙沉溺于悲痛之中,从而对不起自己,辜负家长和学校的厚望。

望龙踏进家门,看见穿好老衣放在铺上的父亲,放声大哭。望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止。他们不约而同地说,人死不能复生,你还有个把月就要高考了,千万别哭伤了身体,哭坏了脑子。孩子!听话!不准哭了!第二天中午,叔叔安排好车,叫他上车返校时,望龙抱住骨灰盒不肯离去。叔叔用手机又接通了张老师的电话。张老师既诚恳又沉痛地说,望龙同学,你要化悲痛为力量,以实际行动告慰你父亲的在天之灵,模拟考试在急,学习比什么都重要,你不能感情用事,以小失大!

走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中。第四大题是阅读一篇题为《奔丧》的散文,然后回答问题。看完《奔丧》,望龙又泪流满面了。平静以后,面对第一个问题什么叫奔丧,望龙左思右想,绞尽脑汁怎么也不明其意,最后只得留下空白,付之阙如。

  1. 根据语境,写出句中加点词的含义。(4分)

(1)提起儿子,望龙父亲的眼中出了神采。

(2)望龙一愣,头脑一片空白,夺眶而出的泪水在脸上奔流

2.小说以清明为题,为什么?(4分)

3.结合上文具体内容,说说你对张老师这一人物形象的理解。(4分)

4.文章结尾处,写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出奔丧一词的意思,只得留下空白,付之阙如。你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗?你还想到了什么呢?请你谈谈自己的感受。(4分)

 

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近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得了每个年龄阶段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校针对此现象在学生中展开调查统计,情况如下:

 

上网时间、年龄

上网目的

调查项目

每天都上网的学生

平均每天上网2小时

10岁以前“触网”

聊天交友

看动漫、电影、下载音乐

玩网络游戏

学习,写日记、博客

所占比例

85.9%

67.3%

69%

33.2%

49.%

41.%

32.7%

请就上面表格所反映的信息写一段说明性文字。要求语言明白流畅,70字左右。(3分)

 

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“伞”、“拐杖”都是生活中常见的物品,请你任选其一,为它拟一则广告语。要求:字数不超过20个字。(3分)

 

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阅读下面这则新闻,请分点概括高考改革的三个方向,没点不超过8个字。(3分)

教育部长袁贵仁接受采访时表示,高考改革将减少全国统一高考科目,将不分文科生、理科生,全部考生考的内容一样。

袁贵仁表示,高考改革是考试改革的重点难点,具体方案在加紧论证。他说:“高考改革的内容是什么,我给大家做一个介绍,第一是考的内容。怎么考?考什么?”三中全会决定已明确地指出,要减少全国统一高考科目,就是说还要高考,但科目会相应减少。第二,不再分文理科,就是不再分文科考试、理科考试,考卷是一样的。还有一个就是外语考试,利用社会化考试,仍属于高考的科目,但考试方式会有变化,一年多考。

 

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下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。(3分) 我从认字起,爸爸就给我买书刊,我注目的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当时书名上的字我还识不全,就念成了《红山石》。别人都笑了,而爸爸微笑着说:“她聪明,大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件,描绘人事,从来不会串起来,表达不清的时候也从来没有,爸爸总是欣喜的倾听着,然后说:“不错。”

 

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