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阅读下面文言文,完成下列各题(17分)。 【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》身长八...

阅读下面文言文,完成下列各题(17分)。 

    【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野,徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?’’先主曰:“君与俱来”庶曰:“此人可就见,不可屈致也,将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。                          (选自《隆中对》)

【乙】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?    

(选自《岳阳楼记》) 

1.解释加点的词(4分)

(1)时人莫之  (2)由是先主遂(3)然则何时而乐耶(4)斯人,吾谁与归

2.选出加点词意思和用法相同的一组(     )(2分)

A 为信然             先主器之,先主曰 

B 异二者之为         而长烟一空

C耕陇亩           将军率益州之众出于秦川

D物喜             此臣所报先帝而忠陛下之职分也

3.选出下列各句的文言句式不同于其他三项的一句(      )(2分)

A 时人莫之许也 。            B 君与俱来。

C 居庙堂之高则忧其民 。      D 微斯人,吾谁与归?

4.翻译(4分)

(1)此人可就见,不可屈致也,将军宜枉驾顾之。

(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

5.【甲】段的写作十分有特色,请从描写方式的角度选出不同于其他三项的一项(    )(2分)

A 躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,自比管仲,乐毅。

B 诸葛孔明者,卧龙也。

C 此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

D 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

6.有人说“乱世重才,治世重德”,并因此得出诸葛亮不符合范仲淹笔下的古仁人标准。你同意这种说法吗?请你联系《隆中对》和《岳阳楼记》的内容及有关材料作分析,谈谈你的独到见解(3分)

 

1.(1)承认、赞同(2)拜访(3)虽然如此,那么(答“既然这样,那么”也算对)(4)没有 2.C 3.B 4.(1)这个人(只能)到那里去拜访,不可以委屈(他),召(他上门)来,将军你应该屈尊亲自去拜访他。(2)我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种心情,这是什么缘故呢? 5.C 6.(不定答案,正反均可,但要有理有据,且要联系课文及相关知识。) 示例一:我同意这种说法。范仲淹的在《岳阳楼记》中提出的“古仁人”的核心内涵是指具有“不以物喜,不以己悲”博大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”远大抱负的人,它继承了儒家“乐以天下,忧以天下”的忠君爱民传统理念,是从品德修养上对士人的要求。而《隆中对》主要突出的是诸葛亮高瞻远瞩的政治远见和运筹帷幄的军事才略,即使有某些忠君的因素,却完全不见忧民爱民的情怀,所以他不符合范仲淹笔下的“古仁人”标准。 示例二:我不赞同这种说法。范仲淹的在《岳阳楼记》中提出的“古仁人”的核心内涵是指具有“不以物喜,不以己悲”博大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”远大抱负的人,它继承了儒家“乐以天下,忧以天下”的忠君爱民传统理念。而历史上的诸葛亮正是这种“忠君爱民”思想的化身。《隆中对》、《出师表》和后世民间对他的崇拜中,不仅可以看出了他具有高瞻远瞩的政治远见和运筹帷幄的军事才略,从“百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎”也可以看出他立足百姓的思想出发点,在谋求 “兴复汉室,还于旧都”统一天下的同时客观上起到为百姓谋福祉的作用。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。本题的4个词,常常考到,一定注意识记。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:A谓:说的意思;对B“或许”,“也许;有时C亲自D因为;原因。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:君与俱来:您和他一起来 是省略句,省略了他 完整的应该是 君与之俱来 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意1句中的“可就见”和“屈致”的意思。2句中的“尝求”和“为”的意思。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5. 试题分析:A、B、D三项是直接描写(正面描写),C项是间接描写(侧面描写) 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 6. 试题分析:答案不唯一,正反均可,但要有理有据,且要联系课文及相关知识,不求逻辑与长篇大论,甚至可以提出“没有可比性”的观点,能自圆其说即可。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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移家别湖上亭(4分)

戎昱

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

1.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(2分)

2.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。(2分)

 

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阅读下面这篇散文,回答问题。(17分)

母亲的羽衣

张晓风

(1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”

(2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……

(3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。

(4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。

(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。”

(6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。

(7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。

(8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。

(9)母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……

(10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄得痴然如醉。

(11)而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。

(12)女儿没有得到答案,哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈?你到底是不是仙女变的?”

(13)我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。”

(14)对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”

(15)我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。”

(选自《张晓风经典散文》,当代世界出版社,有改动)

1.认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?(4分)

2.作者在文章中写几件与自己母亲有关的事情,请概括回答。(4分)

3.“她不能飞了,因为她已不忍飞去。”请结合语境理解母亲为何“不忍”? (2分)

4.结合全文谈谈你对“其实我真的想对她说:‘是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女’”这句话的理解。(3分)

5.作者描写故事中的小织女,有何用意(4分)?

 

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古诗文默写(10分)

(1)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是

_____________________,______________________。

2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是_____________        ,____________         

(3)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是

____________       __,_____________        

(4)《醉翁亭记》一文中描绘春夏两季景色的句子是

____________       __,_____________        

(5)愁与恨之类,原是一种抽象的悔思,看不见,摸不着。李清照的《武陵春》却化虚为实,写出了语意新奇、愁思感人的绝妙佳句。这个句子是

____________       __,_____________        

 

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综合性学习(4分)

说话是一门艺术,古今中外的人都很重视这门艺术。孔子说:“一言以兴邦,一言以丧邦。”《圣经》里说:“一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。”俗话说:好人出在嘴上,好马出在腿上。请根据提示与要求,完成题目。

1.【芝麻开门】横线处的依次回答正确的一项是(     )

英国女王维多利亚,与其丈夫阿尔伯特相亲相爱,感情甚笃,婚姻和谐。妻子是一国之君,整天忙于公务和应酬,而丈夫却不太关心政治,对社交缺乏兴趣。有一天,女王忙完公事,已经深夜了,她回到卧室,见房门紧闭,就敲起门来。

问:“谁?”

答:“      。”门未开,再敲。

问:“谁?”

答:“      。”门未开,再敲。

问:“谁?”

答:“      。”门开了,维多利亚走了进去。

①你的妻子     ②维多利亚         ③我是女王

A ①②③      B ②①③      C ③①②     D ③②①

2.【反弹琵琶】争辩时,有的人往往被对方弄得一时语塞,狼狈不堪;有的人却善于反向思维,迂回出击。请仿照示例,在横线上找出或仿写一句俗语

【示例一】正方说:瘦死的骆驼比马大。反方说:拔了毛的凤凰不如鸡!

实例二】正方说:有缘千里来相会。反方说:不是冤家不聚头!­

找出、仿写——他说:三个臭皮匠,胜过诸葛亮。

我说:                                                                  

 

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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

他在一个开满鲜花的公园里散步,当他走进一座花坛时,一个鲜花一样美丽的小女孩拦住了他,轻轻地说:“       ”在他看来,小女孩不仅呵护了一个美丽的小生灵,而且关爱着自己面对的美好世界。

A.叔叔,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。

B.叔叔,你看那边有只漂亮的蝴蝶。

C.叔叔,你喜欢蝴蝶吗?那你不要伤害那边那只蝴蝶。

D.叔叔,你不过去不行吗?你没有看见那边有只漂亮的蝴蝶。

 

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