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一方阳光 四合房是一种闭锁式的建筑,四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看,厚墙高...

 

一方阳光

四合房是一种闭锁式的建筑,四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看,厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成,黑瓦盖顶,灰砖铺地,墙壁、窗棂、门板,没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗,室内的角落里也黯淡阴冷。

四合房的主房,门窗向南。中午的阳光越过南房,倾泻下来,泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子,用一层棉纸糊得严丝合缝,阳光只能从房门伸进来,照门框的形状,在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界,像一块发亮的地毯。

然后,一只用麦秆编成的坐墩,摆在阳光里。一双矜持的小脚,走进阳光,脚边出现了她的针线筐;一只狸猫,跳上她的膝盖。然后,一个男孩蹲在膝前,玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。

如果有人问母亲:你最喜欢什么?她的答复,八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣,我的毛孔张开,承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏,最后在脸颊上留下红润。

在那一方阳光里,我持一本《三国演义》或《精忠说岳》,念给母亲听。渐渐地,我发现,母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落,我替母亲把绣线穿进针孔,让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪,母亲嚷着:“我的头皮好痒!”我就攀着她的肩膀,向她的发根里找虱子,找白头发。

在我的记忆中,每到冬天,母亲也总要抱怨她的脚痛。

她的脚是冻伤的。做媳妇的时候,住在阴暗的南房里,整年劳作。寒凛凛的水气,从地下冒上来,首先侵害她的脚,使之永远冰冷。冬天乍到,她的脚面和脚跟立即有了反应:看得见的,是肌肉变色、浮肿;看不见的,是隐隐刺骨的疼痛。

分了家,有自己的主房,可是年年脚痛依然。在那一方阳光里,母亲是侧坐的,她为了让一半阳光给我,把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原,右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头,咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动,不论我在做什么,那猫睡得多甜,我们都能感觉出来。

“妈,我把你的座位搬到另一边来好不好?让右脚也多晒一点太阳。”我站起来,推她的肩。母亲低头含笑,摇摇头。

座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊,跳到院子里去。母亲连声呼唤,我去捉它,连我自己也没有回到母亲身边。

以后,母亲一旦坐定,就再也不肯移动。

母亲在那一方阳光里,说过许多梦。

母亲说,她在梦中抱着我,一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面,无法举步。四野空空旷旷,一望无边都是碎琉璃,碎片最薄最锋利的地方有一层青光,纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里,光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫,汗流满面,觉得我的身体愈来愈重,渐似下坠……想到这里,她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延,直到两肩、两臂……

就在近乎绝望的时候,母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地,像一方阳光那么大,平平坦坦,正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气,把我轻轻放下。谁知道我着地以后,地面忽然倾斜,我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯,没有尽头。我飞似地滑下去,转眼间变成一个小黑点。

在难测的危急中,母亲大叫。醒来之后,略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里,而是事后记起我在滑行中突然长大,还遥遥向她挥手。

于是,她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线,把我搂在怀里:“如果你长大了,如果你到很远的地方去,不能回家,你会不会想念我?”

当时,我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩,每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜,我立即想到滑冰,急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。

跃跃欲试的儿子,正设法挣脱他的母亲。

母亲放开手凝视我:“只要你争气,成器,即使在外面忘了我,我也不怪你。”

                                            (选自王鼎钧散文《风雨阴晴》,有删改)

1.文章首段写了四合房怎样的特点?(不超过10个字)

2.从全文来看,首段文字有何作用?(5分)

3.本文中母爱的表现有哪些?联系全文,分条简要概括。(5分)

4.文章以“一方阳光”为标题有什么好处?请谈谈你的看法。(4分)

 

1.闭锁严密;暗淡阴冷。(每点1分) 2.①由暗淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫;(答“作铺垫”得1分)②由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏笔(答“埋伏笔”得1分)③由四合院的闭锁、严密起笔为后文写孩子“成长”、“远行”或“挣脱”作铺垫。 3.①在艰苦环境中为孩子操劳成绩;②在苦难中竭力庇护自己的孩子;③愿自己与孩子永远相偎相依;④盼望孩子成器而不惜被忘却。 4.①阳光象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意,形象地表达出了作品的主旨。 ②一方阳光是全文的线索,串起母子间的诸多温情。 【解析】 1. 试题分析:仔细阅读第一段,筛选关键词语。从两方面概括:结构特点;给人的感觉如何。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。 2. 试题分析:对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。结合内容具体分析即可。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3. 试题分析:结合全文分析,概括出母爱的伟大之处。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:从线索方面分析,一方阳光就是本文的线索,同时也可以从象征意义分析,阳光象征着母爱。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成下列各题(17分)。 

    【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野,徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?’’先主曰:“君与俱来”庶曰:“此人可就见,不可屈致也,将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。                          (选自《隆中对》)

【乙】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?    

(选自《岳阳楼记》) 

1.解释加点的词(4分)

(1)时人莫之  (2)由是先主遂(3)然则何时而乐耶(4)斯人,吾谁与归

2.选出加点词意思和用法相同的一组(     )(2分)

A 为信然             先主器之,先主曰 

B 异二者之为         而长烟一空

C耕陇亩           将军率益州之众出于秦川

D物喜             此臣所报先帝而忠陛下之职分也

3.选出下列各句的文言句式不同于其他三项的一句(      )(2分)

A 时人莫之许也 。            B 君与俱来。

C 居庙堂之高则忧其民 。      D 微斯人,吾谁与归?

4.翻译(4分)

(1)此人可就见,不可屈致也,将军宜枉驾顾之。

(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

5.【甲】段的写作十分有特色,请从描写方式的角度选出不同于其他三项的一项(    )(2分)

A 躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,自比管仲,乐毅。

B 诸葛孔明者,卧龙也。

C 此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

D 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

6.有人说“乱世重才,治世重德”,并因此得出诸葛亮不符合范仲淹笔下的古仁人标准。你同意这种说法吗?请你联系《隆中对》和《岳阳楼记》的内容及有关材料作分析,谈谈你的独到见解(3分)

 

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移家别湖上亭(4分)

戎昱

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

1.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(2分)

2.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。(2分)

 

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阅读下面这篇散文,回答问题。(17分)

母亲的羽衣

张晓风

(1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”

(2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……

(3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。

(4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。

(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。”

(6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。

(7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。

(8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。

(9)母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……

(10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄得痴然如醉。

(11)而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。

(12)女儿没有得到答案,哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈?你到底是不是仙女变的?”

(13)我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。”

(14)对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”

(15)我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。”

(选自《张晓风经典散文》,当代世界出版社,有改动)

1.认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?(4分)

2.作者在文章中写几件与自己母亲有关的事情,请概括回答。(4分)

3.“她不能飞了,因为她已不忍飞去。”请结合语境理解母亲为何“不忍”? (2分)

4.结合全文谈谈你对“其实我真的想对她说:‘是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女’”这句话的理解。(3分)

5.作者描写故事中的小织女,有何用意(4分)?

 

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古诗文默写(10分)

(1)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是

_____________________,______________________。

2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是_____________        ,____________         

(3)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是

____________       __,_____________        

(4)《醉翁亭记》一文中描绘春夏两季景色的句子是

____________       __,_____________        

(5)愁与恨之类,原是一种抽象的悔思,看不见,摸不着。李清照的《武陵春》却化虚为实,写出了语意新奇、愁思感人的绝妙佳句。这个句子是

____________       __,_____________        

 

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综合性学习(4分)

说话是一门艺术,古今中外的人都很重视这门艺术。孔子说:“一言以兴邦,一言以丧邦。”《圣经》里说:“一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。”俗话说:好人出在嘴上,好马出在腿上。请根据提示与要求,完成题目。

1.【芝麻开门】横线处的依次回答正确的一项是(     )

英国女王维多利亚,与其丈夫阿尔伯特相亲相爱,感情甚笃,婚姻和谐。妻子是一国之君,整天忙于公务和应酬,而丈夫却不太关心政治,对社交缺乏兴趣。有一天,女王忙完公事,已经深夜了,她回到卧室,见房门紧闭,就敲起门来。

问:“谁?”

答:“      。”门未开,再敲。

问:“谁?”

答:“      。”门未开,再敲。

问:“谁?”

答:“      。”门开了,维多利亚走了进去。

①你的妻子     ②维多利亚         ③我是女王

A ①②③      B ②①③      C ③①②     D ③②①

2.【反弹琵琶】争辩时,有的人往往被对方弄得一时语塞,狼狈不堪;有的人却善于反向思维,迂回出击。请仿照示例,在横线上找出或仿写一句俗语

【示例一】正方说:瘦死的骆驼比马大。反方说:拔了毛的凤凰不如鸡!

实例二】正方说:有缘千里来相会。反方说:不是冤家不聚头!­

找出、仿写——他说:三个臭皮匠,胜过诸葛亮。

我说:                                                                  

 

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