阅读下面文言文选段，完成后面问题。（10分）
【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之 ，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
------节选自《曹刿论战》
【乙】宋公①及楚人战于泓②。宋人既③成列，楚人未既济④。司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑥而后击之，宋师败绩。
------节选自《左传•子鱼论战》
【注释】①宋公：宋襄公。②泓：泓水。 ③既：尽，完了。 ④济：渡过。 ⑤司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。 ⑥陈：同“阵”，摆好阵势。
1.解释下列句中加点词的意思。（2分）
①彼竭我盈 ②请击之
2.下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是( )（2分）
A．公问其故 及其未既济也 B．登轼而望之 既济而未成列
C．未可 高可二黍许 D．公与之乘 车六七百乘
3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
下视其辙，登轼而望之。
4.同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利？曹刿、子鱼二人各有主张：曹刿主张
；子鱼主张
。（2分）
5.战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公临阵表现上有什么不同。（2分）
阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成后面问题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句 ，前后形成鲜明对比。（2分）
2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句话中领悟到了什么？（2分）
和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为犁、和平永驻?下面，让我们一起参加综合性学习“世界何时铸剑为犁”。（8分）
1.【活动我设计】本次活动已经确定了两个板块，为使活动更加丰富，请你再设计两个。（2分）
板块一：战争故事，你说我演 板块二：战争遗迹，走访交流
板块三： 板块四：
2.【标语我来拟】忘记历史的民族是一个堕落的民族，不能改正错误的国家终将自取灭亡。今天日本人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛，作为一名中学生，请仿照示例，再拟一条标语，声援内地各大城市的反日示威游行。（2分）
示例：中国领土，不容分割。 标语：
3.【观点我确定】下面参加辩论双方的观点，你赞成下面哪一方的观点，试为该方写一段辩论词。（不超过60字，2分）
正方：战争能推动历史向前发展。
反方：战争给人类造成巨大灾难，阻碍历史的发展。
我赞成________方观点，我的辩论词是
4.【材料我探究】综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？请用简要的语言加以表达。（2分）
材料一：经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡380余万人，人民牺牲2000余万人，军民伤亡总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 ----摘自“新浪网”
材料二： 1940年3月，敌机７架轰炸吴店、琚湾等地，共投弹20余枚，死伤20余人，毁房40余栋。5月17日，日军将枣阳县抓获的300多名难民全部枪杀于八里坡大堰内。
----摘自《枣阳县志》
看完春晚小品《扶不扶》之后，妈妈和你为“究竟该不该扶跌倒的老人”产生了争议，妈妈告诫你说，虽然小品演得好，但如果扶了有可能遭到讹诈，还是不扶的好！你怎样说服妈妈，关心受困的老人？（2分）
古诗文默写。（每空1分，共8分）
①我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
② ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
③报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
④及时反省自己，能提高道德修养。如《<论语>十则》中所说“吾日三省吾身： ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
⑤悠悠中国梦，千古华夏情：在李白那里，中国梦是《行路难》中“长风破浪会有时，
A ”的凌云壮志；在文天祥那里，中国梦是《过零丁洋》中“人生自古谁无死？
B ”的生死无畏；在辛弃疾那里，中国梦是《破阵子》中“ C ，
D ”的建功立业……
阅读下面名著情节，填空。（2分）
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。
选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他” （填形象特点），令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得 （填形象特点），前后判若两人，令人叹息。
