Question

阅读下文，完成后面小题。（15分）                          

你在伞里吗

①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”

②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”

⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……(《读品》2008．1)

1.请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)

2.“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个         、          的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个        、       的女儿。(4分)

3.第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分)

4.文中第④段能否删去，为什么？(3分)

5.你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？

Answer

1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分。意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。)

2.第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)(1分)，细心体贴(周到细致)(1分)

第二个空：体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(1分)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)(1分)

3.不好(1分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分)，与“嘭嘭直响” 相呼应，换成“落”就没有这种效果(1分)(共3分)

4.、不能删(1分)。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因(1分)，有利于更好地展开情节，描写人物(1分)。(共3分)

5.答案要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。 (答出第①条2分，答出②③④⑤条中的任一条1分，共3分)

【解析】

1.

试题分析：快速浏览文章，把握故事情节的主谓宾。雨中，一对母女骑车打伞回家。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：仔细揣摩文中语言包含的感情，可以得知，母亲关爱女儿，女儿疼爱妈妈。注意形容妈妈和女儿各需要两个词语。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。砸在，说明雨大，雨猛。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题是在考查学生对插叙的理解，其作用为：（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。（2）有时会起到解释说明的作用。（3）使文章脉络清晰。（4）结构紧凑等。结合本文内容具体分析即可。

考点：分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：各种感情交织在一起，才能泪水和着雨水。自己的艰辛，对女儿的愧疚，女儿的优秀，女儿的理解等。注意揣摩字里行间所蕴含的情感。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。