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阅读下面短文,完成后面小题。(10分) 种子的生存策略 ①种子是植物的繁殖器官,...

阅读下面短文,完成后面小题。(10分)

种子的生存策略

①种子是植物的繁殖器官,在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。它们高效地利用自身的生理特点和周围环境资源,完成传宗接代的重任。

②从形态上来说,种子可以简单地分为大种子和小种子。世界上最大的种子是巨籽棕的种子。目前发现最大的巨籽棕种子有17.6公斤重,堪称“世界之最”。然而,世界上还有微若尘埃的种子。世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子,一粒的重量仅有一盎司(1盎司=28.3495231克)的百万分之三十五。

③种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家,背着一个大大的旅行袋,以确保抵达目的地时有足够的能量供其发芽,在竞争中以质取胜,但通常含油量更高,能保证它们在轻装旅行的同时,还带有一定的能量。

④其次,因为“个头”的不同,种子采取的传播方式也不同。许多大种子既是动物的食物,同时也依靠动物传播。例如壳斗科栎树种子的传播就依靠啮齿类、鸟类,甚至鹿等大型哺乳动物。小种子则像一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。

⑤当种子陷入困境时,它们又是如何应对的呢?大种子在依靠动物传播的过程中,随时有被取食的危险,但是它们凭借较多的营养物质,能够迅速萌发、发出幼苗。它们的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长,被动物取食后,也有较好的恢复能力。此外,大种子也相对更耐干旱。与大种子相比,更多的小种子则采取休眠的方法度过困境。有时候,环境太干燥了,不适宜生长,它们便选择休眠。或许风会把它们带到更远的地方,或许再等一年,会有一场大雨将它们呼唤。它们一旦醒来,便立刻长出芽来。

⑥大自然就是这样一个舞台,各式各样的种子都在以独特的方式,表演着一支又一支精彩的生命之舞,永不停息。(选自《大自然》有删改)

1.文章从                                               三个方面介绍了种子的生存策略。(3分)

2.分析下列两个加点词语在句子中的含义及作用。(2分)

(1)大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家……

装备精良:                           ________________________________        

(2)它们是一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。

前赴后继:                      ____________________________________      

3.分析文中画线句子的说明方法及作用。(2分)

4.文章第⑤段中加点词语“或许”能否删掉?请说明理由。(3分)

 

1.生理特点、传播方式、应对困境的方法 2.(1)“装备精良”是指大种子含有更多营养物质,生动形象地写出了大种子自身的生理特点.(2)“前赴后继”是前面的人冲上去了,后面的人也紧跟上去,生动形象地写出了小种子随风传播时连续不断的情形。 3.举例子、列数字。具体准确地说明了世界上最小种子小的程度。 4.不能删。“或许”表示猜测(估计、不能确定),删去后就变成了肯定语气,和事实不符。表现说明文语言的准确性。 【解析】 1. 试题分析:注意关键词语“生存策略”,然后再仔细阅读课文,找出首先,其次等词语,既得答案。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。用拟人的修辞,生动形象的写出种子的特点。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:阅读划线句,能得出使用了举例子,列数字的说明方法,其作用分别是:举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切, 以便读者理解, 使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。列数字:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。结合语境具体分析即可。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的文言文,完成后面小题。(10分)

三     峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。

1.解释下列加点的字词(2分)

①至于夏水陵(           )   ②绝巘多生怪柏     (         

属引凄异     (           )    ④虽乘御风不以疾也(          )

2.翻译下列文言句子(4分)

①自非亭午夜分,不见曦月。

②清荣峻茂,良多趣味。

3.文中写景动静结合、张弛相间,可称妙笔生花。请从文中找出一处作简要分析。(2分)

4.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点。(2分)

 

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阅读下面的小诗,完成后面小题。(3分)

观书(节选)

明·于谦

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

1.本诗前两句用了               的修辞手法,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中

2.欣赏了这首小诗,你有什么感悟?

 

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下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片,请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(2)

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伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说,并说出一个相关的人物及其故事情节。(2分)

小说:                     人物和情节:                                    

 

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读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。初中两年,你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。(2分)

书名:                    印象最深的人物:                                   

该人物形象给你的人生启示:                                                      

 

 

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