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听说能力。(6分) 读下边几个同学的议论,回答问题。 甲:我认为要学好语文就要在...

听说能力。(6分)

读下边几个同学的议论,回答问题。

甲:我认为要学好语文就要在背诵上下功夫。只要背的多了,功底深了,语文水平就自然的高了。

乙:我觉得光背诵不能学好语文,应该重在理解。

丙:可不是嘛,如果只会背诵,不会理解,那怎能准确完成阅读题。

丁:别瞎扯了!光理解,不扩大阅读量还行?

戊:要我说,各种方法应该综合运用。这样语文成绩准会高。

1)这五个同学争论的焦点是什么?(2分)

2)共有几种意见,请归纳出来。(2分)

3________________观点一致。(1分)

4)文中有句不得体的话是________________________1分)

 

(1)学好语文的方法。 (2)共有四种意见;①多背诵;②重理解;③扩大阅读量;④综合运用各种方法。 (3)丙 乙 (4)丁 别瞎扯了! 【解析】 试题分析:要求结合具体任务所需要的语境,进行符合交际需要的语言表达练习。主要是考查学生在生活实践中,进行口语交际或书面表达的能力,也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥,或认为这样的题目不管怎么答都能得分。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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有人说:“虚伪产生罪恶。”请你用“友谊”“勇敢”“信任”三个词分别仿写一句话。(4分)

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下列词语有四个错别字请找出来,改正在下面横线上。(3分)

进退惟谷  眼花缭乱  不能自己  秩序井然  有条不紊

获益菲浅  谈笑风生  锐不可挡  提心掉胆  迥然不同

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与例句中画线的短语结构相同的一项是

例句:她极富音乐天赋,二胡拉得非常好

A.这次运动会,我们班团结一致,战胜了其他班级

B骑着摩托车向县城奔去。

C.我把这首歌献给关心我、帮助我的老师、同学们

D喝了这杯茶,他觉得身上暖和多了。

 

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和下面的句子衔接最恰当的一项是

梅尧臣的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被后人引用,借以说明________

A.任何人和事物都各有短长

B.任何人和事物都各有缺憾

C.任何人和事物都各有千秋

D.任何人和事物都各有所爱

 

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选出句中加粗的词语使用不恰当的一项

A.人类的生息繁衍无不与水息息相关,我们要保护水源,节约用水。

B.他平生爱读书,晚年时更是潜心典籍,不遗余力地收藏各种珍贵书籍。

C.电子书籍将大量阅读材料储存于方寸之间,使人们的工作方式焕然一新。

D.百花丛中,一个穿孔雀衣的女孩,正手舞足蹈,跳起美丽的孔雀舞。

 

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试题属性

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