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作文(30分) 大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的...

作文(30分)

大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题,写一篇500~800字的作文。

题目自拟,文体不限。文中不得出现真实的校名、地名、人名。

 

生活的色彩 生活的色彩是什么? 生活的色彩,如同欣欣向荣的小草吐露的淡淡嫩绿,自然而不缺乏美;生活的色彩,如同明媚的太阳洒下的淡淡金黄;生活的色彩,也如同惨败的落叶残留下的枯黄,是一种华丽的落寞…… 生活,不可能永远会那么一帆风顺,就像生活的色彩,不可能永远充满希望的颜色,偶尔也会有让人忧郁的灰色。 听过海伦。凯勒的故事。如果一个人又聋又哑,就像是与世隔绝了般,享受不了大自然的美丽景色,浓郁芳香,享受不了生活的乐趣。只能遗留在心底那个无声的世界。但海伦。凯勒放弃了吗?不,她没有放弃。也许在之前她的生命里充满了灰色,但她懂得了如何去创造生活中更美的色彩。所以她不再孤独,她的生活不再单调。她,使我相信了奇迹。只有敢于与命运抗争,你的生命才有可能掌握在你的手中。而生活那缤纷的色彩才会萦绕在你的身边。 还有一位伟大的名人——霍金,令我深深折服。霍金,生活并没有赋予他健康的身体,却给予了他完美的灵魂。尽管他一生坐在轮椅上,但他的心却飞到了遥远的宇宙外,他用自己的力量把生活的色彩谱写的伟大而神奇,用仅能动的两根手指创造了每个人心中的奇迹。他,没有放弃过,也没有沮丧过。所以,他注定被那些美丽的生活的色彩所眷顾。 我们的生活其实很美妙,上帝创造了我们,给了我们生命,那就是世界上最美的色彩。我们不能去抱怨生活,相反,我们要怀着一颗真诚的心,去涂鸦最美的色彩。( 文章阅读网:www.sanwen.net ) 生活的色彩是什么? 我总算懂了,你们懂了吗?对!就是用自己的能力去创造更美的生活! 【解析】 试题分析:这是一篇话题作文。学生写作时应注意以下几点:要认真审题,明确话题是什么,还要具有话题作文的一些基本常识和技巧,明确话题作文该怎样去写。三要有文体意识,话题作文一般不限文体,但要写出来的文章必须是一种文体。四要有新颖的立意,精巧的构思。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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6分)

老马识途

管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。

行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而有水。”乃掘,遂得水

注:①管仲、隰朋:两人都是齐桓公的大臣。②孤竹:指孤竹园,在今河北卢龙。③蚁壤一寸而有水:据说蚁封(蚁穴周围防雨的高出土面的浮土)高一寸,其下八尺之处便有水。

1.解释下面句中加粗的词。(2分)

1)从桓公伐孤竹:________________________________________________

2)蚁冬居山之阳:________________________________________________

2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

春往冬返,迷途失道。

3.短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语。(2分)

 

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18分)

1)理想中的女儿应该是个淑女,懂音乐,爱好文学,弹得一手好钢琴……而我的女儿,给她买来全套《安徒生童话》,她只翻了几页就不看了。还①地说:“我只记得一句布片。”真把我气得半死。她八岁开始上钢琴课,却终因每次练钢琴她哭我吼而放弃。最令我②的是,有一次她的作文竟然不及格,她却振振有词:“又是《一件难忘的事》,这样的题目我从小学三年级到高中三年级,少说也有三、四次。我总共才多大,有多少难忘的事?”

……

2)在我去港的三四年间,觉得女儿一下长大了。

3)首先,我十分爱读她的信,生动传神,宛如她自己在我眼前说笑一般。其次,我又发现她已能在琴键上奏出很好的曲子。原来,她已深深爱上了钢琴。我问她:早知今日,当初何必每次练琴都像要上断头台一般?她倒也答得爽快:“小时候你们根本没有征求过我的意见,逼我上钢琴课。现在是我自己喜欢。”她还为自己找个亦师亦友的钢琴老师呢。人说士别三日当刮目相看,今日女儿读书面之广竟超过我。一本台湾出版的关于汉奸梁鸿志的传记,竟看得娴熟,且还能与一位九十多岁的,当年也曾有经历汉奸之嫌的老先生交谈,③地述出她对此历史人物的独特想法和评价,令老先生十分惊讶。

1.请你从下面三组词语中给文中①、②、③三处选择一组符合作者表达要求的成语。(3分)

A.不知羞耻    ②A.气急败坏    ③A.慢条斯理

 B.厚颜无耻B.七窍生烟B.条分缕析

 C.大言不惭C.勃然大怒C.有条不紊

____________________________________

2.作者理想中的“淑女”起码应具备哪些条件?读完这几段文字后你认为在作者的眼里,她的女儿可以成为“淑女”了吗?怎样理解当初“每次练琴都像要上断头台一般?”(6分)

3.2)节“觉得女儿一下长大了”与(3)节是什么关系?女儿的变化体现在哪几个方面,请你概括一下。(5分)

4.作者的女儿由怕弹琴到“能在琴键上奏出很好的曲子”,可见学习不是靠逼迫的。从文中能得到这个结论吗?请结合文章内容谈谈自己的看法。(4分)

 

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9分)

1410日,(2)春光明媚,(3)育才中学初一(4)班同学在老师的带领下,(4)排着整齐的队伍,(5)参观了广和商场,(6)受到了一次生动的爱国主义教育。

7)本学期,育才中学进行“我爱祖国”的专题系列教育,“观商场,看形势”就是其中一项重要内容。这一天初一(4)班同学首先来到广和商场家电柜台,(8)这里的商品琳琅满目,美不胜收,仅彩电就有“康佳”“长虹”“厦华”等十几种品牌。(9)起初,同学们还以为这些漂亮的彩电有许多进口货,(10)当得知全是国产货时,大家十分惊喜。(11)他们又来到食品柜台和水果柜台,(12)看到有“金华火腿、广东香肠,山东苹果,海南菠萝……”(13)工商局和消费者协会的同志正在检查伪劣商品,顾客们无不拍手称快。(14)商场经理接待了参观的同学。告诉他们商场销售商品共有一千多个品种,每天营业额在二十万元以上。(15)同学们增强了爱国热情。

1.第一段是新闻导语,按导语写作要求,应删除的语句是(3分)( )

A.(2)(4)    B.(1)(2)   C.(1)(4)    D.(4)(6

2.主体应紧承导语,围绕中心具体展开。第二段中的一句话是游离中心(3分)( )

A.(7  B.(9 C.(10D.(14

3.这则新闻报道的副标题是:初一(4)班学生参观长江商场,请代似一个正标题。(12个字以内)(3分)______________________________________________________________

 

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下面是一位同学写给著名语言学家王力的一封信的正文,有些地方措词不妥请找出来修改。(9分)

您好。我能给您写信,很为您感到荣幸。您是大语言学家,知识渊博,写了那么多书,给我们很大帮助。我喜欢您的书,可当地偏僻,很难买到。烦您为我邮一本您写的《古汉语常识》,并恳请您一定复信教诲。

 

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听说能力。(6分)

读下边几个同学的议论,回答问题。

甲:我认为要学好语文就要在背诵上下功夫。只要背的多了,功底深了,语文水平就自然的高了。

乙:我觉得光背诵不能学好语文,应该重在理解。

丙:可不是嘛,如果只会背诵,不会理解,那怎能准确完成阅读题。

丁:别瞎扯了!光理解,不扩大阅读量还行?

戊:要我说,各种方法应该综合运用。这样语文成绩准会高。

1)这五个同学争论的焦点是什么?(2分)

2)共有几种意见,请归纳出来。(2分)

3________________观点一致。(1分)

4)文中有句不得体的话是________________________1分)

 

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