对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是：（ ）
①临水的柳树随处可见，树影婆娑，从“草色遥看近却无”到“绿荫渐覆长堤水”，颜色一天新似一天，一天绿过一天。②柳树间的桃花次第盛开，夭夭其左，灼灼其右；柳树们左右逢源，幸福着、沉醉着。③办公楼下的一树樱桃，在春天里如襁褓中的婴儿般见风长，一天一个样。④上班时和同事经过树下，我们惊喜不已：昨天樱桃还含苞待放，今天就有敲锣打鼓的，有甩花手绢的，有抛媚眼的……
A．选段第①句引用古人诗句，形象地写出了柳树颜色由似有若无到青翠浓郁的缓慢过程。
B．选段第②句运用对偶、拟人的修辞方法，生动地描绘出桃红柳绿相互映衬的美丽景象。
C．选段第③句把“樱桃”比喻成“襁褓中的婴儿”，生动形象地写出樱桃在春风吹拂下迅速生长的情态。
D．选段第④句运用拟人、排比的修辞方法，生动地描绘出樱桃开放时热烈、奔放的样子，表达了人们的惊喜之情。
依据文段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是：（ ）
“中国梦”是民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。2013年春天的“两会”和秋天的“十八届三中全会”， 承载着中华民族五千年文明，由亿万人民承载着梦想和重托。这春秋两季盛会指引我们前进的方向，因为梦想，生活变得飞扬热烈，因为梦想，使命变得无比厚重。
A．修改：承载着亿万人民的梦想和重托 B．修改：承载着亿万人民的重托和梦想
C．修改：亿万人民承担着梦想和重托 D．修改：亿万人民承担着重托和梦想
语句标点符号使用无误的一项是：（ ）
A． 他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。”
B．读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈，读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。
C． “你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。
D．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是：（ ）
当下已经进入了“超速发展时代”，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。 只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的 “体验”“思考”“质疑”“沉淀” 能完成得从容不迫、饱满自在。
A．虽然 因为 就 B．虽然 因为 才
C．即使 所以 才 D．即使 所以 就
下列词语中没有错别字的一项是：（ ）
A．希冀 霹雳 垂髫 头机取巧
B．阡陌 寂莫 绰号 不可救要
C．狭窄 葱茏 肆虐 坦荡如坻
D．濒临 安详 关键 恹恹欲睡
下列词语中加点字的读音完全正确的是：（ ）
A．巢穴（xué） 怪癖（pì） 粗犷（guǎng） 高屋建瓴（línɡ）
B．秀颀（qí） 暂时（zhàn） 提防（dī） 惩恶扬善（chénɡ）
C．颠簸（bǒ） 订正（dìnɡ） 踟蹰（chí） 斤斤计较（jiào）
D．婆娑（suō） 欺侮（wǔ） 平旷（kuàng） 刚正不阿（ā）
