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综合性学习。(8分) 为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,九⑵班准备出一期以...

综合性学习。(8分)

为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,九⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报,请你完成下列任务。

不久前,有网友发起“光盘行动”, 得到许多民众热烈响应,各媒体也迅速跟进,这一活动急速升温。1月28日,商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约,反对铺张浪费的指导意见》。一时间,在全国范围内,餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在,多数餐馆就餐者能适量点餐,饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走,已成为一股清新的消费风潮。

1.阅读上面材料,为它添加一个标题。(2分)

2.请结合下面材料,说出推行“光盘行动”的积极意义。(2分)

一位友人随团到欧洲旅游时,就因餐桌上剩下了三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干,理由是:“钱是你们自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此你们不应该也没有理由如此浪费!”

3.板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(2分)

盘盘净餐,传留良好习惯;______  _______,_____________          

4.近日,随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,某班的主题板报上有下面两句话,这两句话都有语病,请改正。(2分)

建设节约型校园,不仅是我们应尽的责任,而是学校自身发展的需要。

作为学校的一分子,应该养成勤俭的习惯,倡导节约的风尚,承担起节约资源、杜绝浪费的责任。

句中的             改为          

句中的                                互换顺序。

 

1.(1) “光盘行动”蔚然成风(或“节约用餐蔚然成风”)(2)、 (3) (4) 2.节约社会资源 3. 人人节俭,倡导节约风尚 人人响应,弘扬节约精神 4. 把“而是”改成“更是” “养成勤俭的习惯”、“倡导节约的风尚”互换顺序 【解析】 1.1】 试题分析:要求考生具备有关新闻的知识,又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时,能围绕““光盘行动”蔚然成风”概括即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2.2】 试题分析:考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3.3】 试题分析:拟写宣传标语,只要能围绕以下三点:一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4.4】 试题分析:学生了解常见的成分残缺 、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当 、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改,并学会修改语段中的病句。具体表现为:把“而是”改成“更是”“养成勤俭的习惯”、“倡导节约的风尚”互换顺序。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
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走进名著(3分)

阅读下面的语段,在横线上填入相关的人物。(3分)

【甲】现在,我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢?像这类神奇的事是无法用 语言来形容的!就是画笔也不能将海水中的特殊景象描绘出来,语言文字就更不可能了。

        走在前面,他的同伴在后面好几步跟随着我们。         和我,彼此紧挨着,好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服,我的鞋子,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量。——《海底两万里》

】“……我多祝福你能常在我的身旁!……得知我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?”——《名人传》 这段话中的“我”是       

 

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阅读下面的文字,完成后面问题。(6分)

中华经典诗词是个广mào、深邃、绚丽多彩的世界。这里,有"春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横"的闲淡宁静,有"日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"的恢弘阔。她如甘霖滋润着干涸的心田,如花朵点zhuì了寂寞的生活。走进这个世界,能táoyě我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。

1.根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(2分)

            广mào           táoyě            

2.文中有错别字的一个词是“     ”,这个词的正确写法是“   ”。(2分

3.“深邃”的意思是                               1分)

4.文中运用了引用、       、对偶等修辞方法。1分)

 

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默写(8分)

A、海内存知己,                          。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

B                 ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

C____               ,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)

D、《马说》揭示文章中心的句子是:                       

E、《过零丁洋》中表现作者以死明志的决心的句子是                     

                                                    

F、苏轼的《水调歌头》中表现对亲人的美好祝愿的句子是:                       

                     

 

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阅读下面文字,按要求作文。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。

要求:①立意明确,内容具体,要写出“我”的真情实感;

      ②文中不出现真实的校名、人名;    ③卷面整洁,书写工整。

 

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爱,有时是一种错误(15分)

①这样开始新的一天,已经六年了,只是今天,略有不同。

②在朝霞甩下的水袖里,忽地有了一片晃眼的色彩,温柔地旋开细嫩的花瓣,在秋天里微微地颤动,草地一下子灿烂起来。

③父亲催促我快些,我也只好收回眼神,奔向学校。

④一天很快地在挂念里过去了,再见到它们时,太阳已在遥远的地方等待落下,而那些花儿,褪尽了初绽的青涩,在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子,而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗,在影子里依旧晃眼。

⑤父亲笑着问我:“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”

⑥太阳花?怪不得让人那样喜欢,多可爱啊。

⑦很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着我甜甜地笑。相信过不了多久,我的窗台就会如同清晨一样灿烂;而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,每夜。我细心地浇水,呵护;太阳花在满怀的期待里成长。

⑧时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考试,以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。

⑨终于考完了,我扔下书包,亲近久违的蓝天,阔别的草地,可心里总有块地方空着,似乎是我忘记了什么。

⑩我开始清理房间,准备度一个快乐的寒假,拉开窗帘的那一刹那,我像是忽然请.醒起来,窗台上本该有一片彩霞,我的太阳花!可是,一切都不一样了,枯黄的枝条在花盆里盘旋,有的已经伸出盆外,唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会不再开放了

依旧是秋天,依旧是夕阳西下,那给我灿烂的太阳花,今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上,定格在枯萎的瞬间,世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感,是因为我的爱,它才来到我家,而又是因为我的疏忽,它才过早地走了。这一切,都是我犯下的错误,不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里,我走了。身后是去年同它一起开放的同伴,今天它们的绚丽,对我来讲,似乎是批判,我的爱,错了。

转身的瞬间,我想起好多过去的事,好些东西都像太阳花一样可惜,我爱它们,便固执地将它们放进自己的空间,可到了最后,我总是不能很好地继续爱下去,以至于对我来说触手难及,而别人也无法得到。

其实很多时候,爱,是一种错误。

1.文章多处描写了太阳花,分别是草地上              的太阳花;我照料窗台上茂盛的太阳花;我疏忽窗台上            的太阳花,前后形成         ,突出了主题。(3分)

2.文中第⑦段画线句子写得有情趣,请你展开想像再续写一个拟人句,要求与前面的句子保持连贯,情昧和谐。(2分)

很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃花,茂密的叶子托着玲珑的蓓蕾,隔着玻璃窗,冲着我甜甜地笑,      

          

3.将第⑦段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂;而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”这样改好不好?请说说你的理由。(3分)

4.第⑩段画线句子是个病句,请修改后将改正的句子写在下面。(2分)

5.段“我”反省说:“我的爱,错了。”请用自己的话概括“我”错在哪里?文章最后说:“其实很多时候,爱,是一种错误。”请联系生活实际,谈谈你的看法。(5分)

 

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