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阅读下面的古诗,然后回答问题。 (5分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈...

阅读下面的古诗,然后回答问题。                             (5分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.“干戈”、“丹心”分别是什么意思?(2分)

2.尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?(3分)

 

1.“干戈”,两种兵器,这里代指战争。“丹心”,红心,比喻忠心 2.古往今来,人难免一死,但要死得其所,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。这两句诗表达了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。 【解析】 1. 试题分析:因为这是对课内古诗词赏析的考查,难度相对就降低了。这两个词语解释在注释当中有明确的解释,因此只要学习中善于记忆,善于根据词义理解诗意,就能很快解答此题。 考点:识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:对于诗词名句的赏析,一直是受出题者青睐的题型,这句名言是全诗的主旨句,作为如此重要的句子,课堂上只要认真体会,认真倾听,联系写作背景,很容易体会出文天祥舍生取义的民族气节。 解答此题是关键是要先将这句诗的意思用通俗的现代汉语解释一下,然后再分析情感,做到万无一失。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面的文段,完成后面的题。(10分)

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

                                           (选自陶渊明《五柳先生传》)

1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )                 (3分)

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2.把下列句子翻译成现代汉语。                                  (4分)     

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

造饮辄尽,期在必醉。              

3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(   )              (3分)

A.本文是陶渊明托言为五柳先生写的传记,实为自传。

B.本文是用第一人称叙说的。

C.文章语言简练而生动,富有幽默情趣,为我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。

D.文章使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。

 

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根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分)

(1)其欣悦,则又请焉。(《送东阳马生序》)

(2)经纶世务者,窥谷忘。(《与朱元思书》)

(3)马者不知其能千里而食也。(《马说》)

(4)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(《五柳先生传》)

(5)录毕,送之,不敢稍逾约。(《送东阳马生序》)

 

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古诗文默写(10分)

1.根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(   )( )    (4分)

A.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里童关路。

B.风烟俱净,共色天山。从流飘荡,任意东西。

C.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

D.马之千里者,一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。

E.折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。

F.偶然值林叟,谈笑无还期。

2.根据课本,补写出下列名篇名句的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4分)

①急湍甚箭,                  。(吴均《与朱元思书》)

②东风不与周郎便,           。(杜牧《赤壁》)

③不应有恨,            ?(苏轼《水调歌头》)

            ,松柏有本性!(刘桢《赠从弟(其二)》

⑤念天地之悠悠,              !(陈子昂《登幽州台歌》)

                ,坐看云起时。(王维《终南别业》)

3.根据语境,在横线上填入古诗名句。(2分)

在我们的生活中,每个人都有失意的时候。当你怅惘、沮丧之时,我们应该抱“                  ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)这样的态度,要有对人生、对未来充满希望的积极精神和豁达胸襟。

 

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阅读下面文字,根据表格内容写出你从中得出的结论,不超过36字。(5分)

机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量,一般是指在当地登记的车辆数量。下面是兰州市车管局于2010年3月20日公布的一组数据。

兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表

时间

机动车保有量(辆)

市政道路(公里)

1997年

114021

881

2010年

346651

1136

 

据表格,我们可以得出结论

 

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下面情境中,回答最得体的一项是  (  )         (3分)

你正在忙自己的事,同学来找你出去,你应该说:“                  ”

A.你等一会儿,没看我正忙着呢吗?

B.请等一会儿,我把事情做完就来。

C.你怎么偏在这时候来找我呢?

D.你来得可真是时候,我去不了。

 

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