Question

按要求作文。（60分）

原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修饰的，原味的生活是平凡朴实的，原味的情感是无需伪装的……它值得我们品味，引发我们思考。

请以“原味”为话题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

Answer

参考例文： 生活原味

今天又和老妈去了超市。

暑假啊，果然是要沉浸在过度充足的睡眠和零食中才不算虚度啊。虽然代价是在某个落叶纷纷的秋天，发现体重上升了几个百分点而成绩下降了相同的百分点，然后心情和从树上落下的枯叶一样down到谷底。

非常没有悬念的，又走到了薯片的专柜。带着对乐事公司12万分的崇敬心情，望向塞了满满一排柜子的乐事薯片。一张张“熟悉而亲切”的脸出现在了我的面前。停！有“陌生人”出现！我快步走去，拎起这包薯片。哈哈，新口味。毫不犹豫的放进了购物车中。

“又买薯片啊，每次都买，你什么时候吃完过了，每次都是新口味买一包吃几口就扔掉。你这个小孩子啊，真是不懂的节约啊……”老妈的声音适时地响起了。

好像的确是这样啊。

每次看到新口味，我都会超级激动外加毫不犹豫的把它“请”回家，然后在吃了几口之后，用“乐事公司用外表欺骗忠实消费者”这样没有营养的理由把它“送”出了家门。

相反，每次没有新口味出现的时候，我都会略带遗憾的拎一包原味的回家，然后在不知不觉中把它吃了个底朝天，还会感叹一下，怎么乐事公司的薯片量越来越少了……

似乎总是对于新鲜事物充满了好奇，在潜意识里总认为它们会比原来的好，但某些事情到最后往往就是：最原始的就是最好的。

总是在绕了一个大圈子之后发现，其实最初的才是最真实最本质最美好的。然而最初的往往是最单纯最直白的，简单得看上去唾手可得，也就不会让人很在意的去追求。我们总喜欢去追逐那些新奇的，有着华丽外表的事物。或许这是人类对于美的渴望以及占有欲的最本能体现吧。但是殊不知有时候它们可能只是换了调料改了包装的原味薯片。

生活有时候就是这样。

唯一不同的是，原味的薯片会始终在架子上等着你去买，而生活却不会。

城市中，每天都有着很多的人起早摸黑努力工作，想着如果多赚钱。对于他们，生活便是拿金钱去与名利画等号。然而工作赚钱为了什么？为了以后过好日子，为了老了可以享受生活。

不是很有趣吗？享受生活必须在以后，在老了以后，且建立在金钱这块坚实的奠基石上。

为何现在不行呢？只需带一颗安详的心，放慢脚步，就可以享受生活，看到生活的美。为何我们把美定义的这么广泛，却又理解的这么狭隘呢？生活的美可以是一幢华丽的别墅，也可以是一件起风时替你披上的外衣；生活的美可以是一辆豪华的跑车，也可以是一只登山时搀扶过你的手；生活的美可以是印在花花绿绿的纸上的毛主席像，更可以妈妈的一声嘱托，爸爸的一个背影。生活本身就很美，美的原始，美的自然，就像一滴水，一株草，一声鸟鸣，一丝晨雾，一缕阳光……

这样的原始而单纯的生活为何一定要等到满口假牙，满肚子移植器官再去享受？这样纯净的美为何要等到它由唾手可得变得踏破铁鞋无觅处时才后悔？

也许每个人想得不一样吧。

或许这样的话，只有我这种没有体会过所谓“生活艰苦”的人才会说吧。

至少现在，我还想体会属于我的原味生活。

【解析】

试题分析：这个作文题目有内涵，有韵味，耐品味；又能与时俱进，但对初中生来说有一定的难度。那么如何来打开思路呢？

写作之前，应弄清以下几个问题，那就是“写什么”，“为什么写”和“怎么写”的问题。任何文章都不例外。

首先是审出文章“写什么”的问题，也就是写作内容。我们用“追问法”来明确。“追问法”，就是看到题目，就把自己当成读者，依次提出你想得到答案的问题，边问边答。所有疑团解开时，写作内容就了然于心。

第一个是“什么”的问题。包括两方面：一是“什么是原味”，即解释题目含义；提示语中已经给了我们几个解释，那么我想原味还有“本色的，质朴自然的，不加矫饰的”意思，也有“原生态的”的意思，也有“没有被金钱、名利污染的”意思等等。二是“原味的什么”。明确了“原味”的意思，我们就可以寻求它的外延，即“原味的什么”。这就是选材的拓展。可以是原味的不加修饰的物品，比如奶奶的亲手编的五彩线，爷爷给自己做的木剑等等，体现朴素的爱的美；可以是原味的生活方式——没有车水马龙，质朴的古城或乡村生活，体现一种朴实的的生活态度。原味的情感，比如说不掩饰的愤怒；不伪装的批评；不隐藏的歉意等等，体现人与人的真诚；可以是原味的传统民俗，原味的文化，体现现代社会中不染铜臭，不急功近利的一种美丽坚守。

第二个要思考“为什么”的问题，即为什么要保持“原味”。

第三个可以思考“怎么”的问题，即怎么对待或保持“原味”。

以上问题一一问清，思路也渐渐由“山重水复”到“柳暗花明”。

接下来，我们应弄清文章“为什么写”的问题，也就是弄清写作目的。所谓写作目的就是通过这篇文章你要让读者获得什么或呼吁读者做什么。有明确的写作目的，内容才能有的放矢，才能写出有实际价值、立意深刻的文章。目的锁定内容，限定重点。本文的写作目的我想主要是呼吁读者能珍惜“原味”，保持“原味”，追求“原味”。

最后，应构思“怎样写”的问题。作为话题作文，我们要注意以下几方面：

1.选择文体。此文写成记叙文、议论文或散文均有很大空间。

2.拟好题目。话题作文拟题最低境界是用话题作题目或拟出与话题无关的题目；第二境界是题目中含有话题，以缩小话题，不至于写得空泛。比如说《原味的魅力》、《原味的爱》等；第三境界是不见话题却含话题之意或能牵出话题的题目，如《至美》、《最浓的味道》、《繁华落尽》等等。

3.拓宽立意取向。比如此文大可以写“原味”的消失带来的遗憾。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。