Question

马价十倍（9分）

有人卖骏马者，比三旦①立市②，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝③之贾④。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。                                                                 选自  《战国策·燕策》

【注释】①旦 ：早晨。②市：集市，市场。③一朝：一天。④贾：通“价”，价钱，这里指报酬。

1.解释加点词语在句子中的意思。（2分）

（1）比三旦立市（        ）  （2）人莫与言（        ）

2.对文中画线句子解释正确的一项是（     ）（3分）

A．愿你去看看我的马，去照顾一下我的马。

B．希望你去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，回头照顾我的生意。

C．愿你去看看我的马，围着我的马转几个圈儿，去照顾我的生意。

D．希望你去看看我的马，围着马转几个圈儿，离开时再回头看它。

3.从“马价十倍”这个故事中你获得什么启示？（4分）

Answer

1.（1）接连（连续） （2）说话（交谈）

2.D

3.示例①：骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则就会犯经验主义错误。

示例②：只要自己的东西是好的，不妨借助名人效应来宣传。

【参考译文】有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个与他说话。他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看它，我愿意献给您一早晨的费用。”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“比”接连之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时，注意注释中所给的提示。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：能紧扣文段内容，言之成理即可

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。