阅读下列材料，按要求回答问题。（4分）
材料一：一项研究发现，人们通过手机长时间阅读信息或上网时，由于眼镜聚集手机屏幕上的图文，会比读书看报更费劲，因而更容易导致眼疲劳。此外，屏幕亮度高及不断变换的光影会对眼镜造成持续的刺激，导致刺痛、流泪、畏光等症状，原本近视的人可能受到更为严重的影响。
材料二：晚间使用电脑、手机和其他有亮光的电子阅读器，都会让大脑认为还是白天，影响人体褪色素的生成，打乱了人体的生物节律，使失眠的情况更加恶化。很多人喜欢把手机带上床，发微博、玩游戏，玩累了才睡觉，手机随手放在枕边。其实手机在待机情况下也是有辐射的，睡眠状态下人的防护程度也是最弱的。
1.长时间通过手机上网的危害： （不超过12个字）（2分）
2.对晚间使用手机的人们的建议： （不超过20字）（2分）
从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物外貌的话，不超过80字。(4分)
红润 憔悴 面善 羸弱 笑容可掬 瘦骨嶙峋 花枝招展
下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A．全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
B．通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容。
C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D．大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。(4分)
⑴ 到徐州见着父亲，看见满院láng jí（ ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
⑵ 全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hè（ ），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
⑶ 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（ ）。
⑷ 近年来，由于引进wǔ cǎi bān lán（ ）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
根据课文默写古诗文。（10分）
（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）
（2） ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）（1分）
（3）________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）（1分）
（4）表达了诗人要攀登人生顶峰的远大志向的诗句是： ， 。（杜甫《望岳》）（2分）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）（1分）
（6）默写陆游的《十一月四日风雨大作》。（4分）
， 。 ， 。
（10分）
【甲】二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩!……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。
【乙】第一天，我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命变得有意义。……首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
1.甲文节选自《 》，文中的“二郎”是 ；乙文节选自《 》，文中的“我”是 。（2分）
2.甲乙两文段虽一中一外、一古一今，却都运用了想象的写法。请结合选文，分别分析两位作者怎样运用这一写法。（4分）
3.细读乙文段，说说“我希望长久地凝视我亲爱的老师”的原因。（4分）
