（10分）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.下列 各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） (3分)
A． 世人盛爱牡丹/山寺桃花始盛开 B． 香远益清/开卷有益
C． 亭亭净植/东西植松柏 D． 菊之爱，陶后鲜有闻/鲜为人知
2.用现代汉语翻译句子。 (2分)
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
3.作者独爱莲的原因是：
。（请用原文的句子回答）（2分）
4.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ） (3分)
A． 本文以莲为写作对象，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B． 本文以花喻人，用菊花比喻隐逸者，用牡丹比喻富贵者，用莲比喻君子。
C．《爱莲说》中的“说”是古代一种记叙性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感情。
D． “中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度。
阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）
搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。首先，确定好研究的主题，然后计划你所需查阅资料的地方，或图书馆、或实地调查、或采访、或上网查阅收集。到图书馆查找资料，首先要查“书 目索引”，然后查找相对的书目和资料。查阅图书资料，重要的内容要做摘录、做札记、还可复印。实地考察，不仅要做好文字记录，还可拍摄实景记录，调查采访，最后分类整理调查资料。网上查阅，首先要确定好查阅的主题，再利用常用的“百度”“搜狐”搜索引擎搜集，打开相关的网站或网页查阅。网络资料 往往是宝藏与垃圾共存，搜索时要注意鉴别和判断资料的真伪。最后，筛选信息，汇总编辑成册，与同学们共享。
1.搜集资料的方法有哪几种？（2分）
2.搜集资料有哪四个步骤？（2分）
从下面备选词语中至少选用两个或两个以上的词语，描写一位清洁工的背影。（3分）
路灯 清扫 蹒跚 烈日 暮霭 挥汗如雨 落叶满地
下列对病句的修改不正确的一项是 （ ） （3分）
A．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面。）
B．事件发生后，校长就跟老师研究，决定针对这个事件进行一次教育。（修改：句子表达不明确，把“教育”改为“教训”）
C．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。（“不 仅”“而且”后面的内容调换）
D．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。（删去“切忌”或“不要”）
根据拼音写出相应的词语。 （每题1分，共4分）
（1）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng 。 （ )
（2）我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来。 （ )
（3）因桥下多半是急流，人们到此总要zhù zú 欣赏飞瀑流泉。 ( )
（4）仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天
文数字，人们岂能wú dòng yú zhōng。 ( )
根据课文默写古诗文。（每横线1分，共7分。）
（1）岱宗夫如何？ 。 ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（2） ，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽， 。（ 陶渊明《归园田居》）
（3）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
（4） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（5）山下兰牙短浸溪，松间沙路净无泥， 。 （苏轼《浣溪沙》）
