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阅读下面说明文,完成后面小题。(10分) 凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢...

阅读下面说明文,完成后面小题。(10分)

凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。宫内500多间大殿小厅,处处金碧辉煌,豪华非凡。内部装饰,以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中还有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。

1.请用简洁的语言概括选文的行文思路。(4分)

2.划波浪线句子中的“处处”能否删去,请说明理由。(3分)

3.划线句子运用了什么说明方法,说说其作用。(3分)

 

1.(4分)先总写凡尔赛宫内部陈设和装潢富于艺术魅力(1分),其次说明大殿小厅的特征(1分),再次分别从内部装饰和宫内陈设展开说明,接着重点介绍了镜廊和其天花板上的巨幅油画(1分),最后写漫步其中的感受(1分)。 2.(3分)不能删去,“处处”是到处的意思,说明凡尔赛宫内的所有大殿小厅都是金碧辉煌,豪华非凡。去掉它就不符合事实了。(只有观点,没有理由不得分) 3.(3分)列数字(1分),通过确凿的数字从长、宽和高三个方面(1分),具体说明了镜廊的非同一般(1分)。 【解析】 1. 试题分析:仔细阅读,注意把握关键语句,本段采用总分的顺序来写的,总写:凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力,然后分写,内部陈设和装潢。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:说明文中常用的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切, 以便读者理解, 使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清晰。(3)列数字:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。(5)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物 的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。(6)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性,增强文章的趣味性(7)摹状貌是通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。这种方法主要应用于说明文写作和说明文分析中。这种说明方法体现了说明文语言的生动性、形象性。结合语境具体分析即可。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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阅读下面文言文,完成后面小题。(12分)

《口技》与《虞初续志郭猫儿》比较阅读

【甲】京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。……

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。                             

                    ——选自《口技》

【乙】扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙19年),余在扬州,一友挟(邀请,偕同)猫儿同至寓。比(及至)唤酒酣,郭起请奏藻技(小技,客气说法)。于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听。

久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声;其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖(xún,用热水烫后去毛)剥声,历历不爽(清清楚楚,没有差错)也。父又谓子曰:“天已明,可卖矣。”闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉(huā 拟声词,哗的一声)然一声,四座俱寂。    (节选自《虞初续志 郭猫儿》)

1.解释下列句子中加着重号的词。(2分)

   (1)满寂然                           (2)闻父呼其子曰

2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)凡所应有,无所不有。                                                                  

(2)少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。

3.请用简明的话分别概括【甲】【乙】两文第二段的主要内容(4分)   

4.请比较【甲】【乙】两文在写法上的不同点(2分)

 

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比较阅读下面古诗与散曲,按要求完成小题。完成后面小题。(6分)

        秋词                             天净沙•秋思

       刘禹锡                                马致远

     自古逢秋悲寂寞,                    枯藤老树昏鸦,

     我言秋日胜春朝。                    小桥流水人家,

     晴空一鹤排云上,                    古道西风瘦马。

     便引诗情到碧霄。                    夕阳西下,断肠人在天涯。

1.《秋词》与《天净沙•秋思》都描写怎样的景物?(1分)

2.《秋词》与《天净沙•秋思》写的是同样景物,但表达的思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感?《天净沙•秋思》却流露出怎样的情绪?(2分)

3.请谈一谈《秋词》与《天净沙•秋思》在表现手法上的差异。(3分)

 

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阅读下面材料,按要求答题。(10分)

材料一:光明网以“在网络时代如何看待汉字的书写”为主题做过问卷调查,发现“4425%的人觉得自己的字不好看,4152%的人经常提笔忘字,1423%的人经常写错别字,5529%的人存在别字现象。”

材料二:2014年3月17日,我市首届中学生汉字听写大赛团体总决赛在市广电总台演播厅火热开赛。这场比赛是由市语言文字工作委员会、市教育局、市广电总台联合主办的。举办这样的大赛主要是为了让更多人,特别是中学生,领略汉字之美,传承汉字文化。

材料三:有些学者表示,所谓“汉字危机”并不存在。汉字书写能力的退步是文字工具进化过程中的一个自然现象,不必过于忧虑。电脑时代,过多关注汉字书写,有文化倒退之嫌。而且,绝大多数人“提笔忘字”只是暂时性失忆,事后他们会通过查询字典、手机、电脑,复习字的写法,这种现象并不影响他们对汉字的使用,也不足以影响汉字的传承。

1.阅读材料一,写出你的发现。(2分)

2.从材料二中提取主要信息,为该则材料拟写标题。(不超过15个字)(3分)

3.在一场关于“汉字危机”的辩论赛中,反方选择“材料三”作为“不存在汉字危机”的论据,请你根据反方论据信息,有针对性地写出正方辩词。(5分)

 

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名著阅读题。(5分)

1.《西游记》中“孙猴子”的称号有许多,请根据小说情节发展,给其称号排序。(2分)(只写序号)

①弼马温  ②斗战圣佛  ③齐天大圣  ④美猴王  ⑤孙悟空  ⑥孙行者

2.高俅为了满足儿子的心愿,设计陷害林冲。请概述高俅陷害林冲的理由。(3分)

 

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在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)

(1)               ,病树前头万木春      (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠

(2)               ,燕然未勒归无计      (范仲淹《渔家傲》)

(3)为迎新燕入,                   。      (葛天民《迎燕》)

(4)抽刀断水水更流,              。      (李白《      》)

(5)春蚕到死丝方尽,            。         (李商隐《无题》)

(6)临风一唳思何事,                     (白居易《池鹤》)

(7)爱惜芳心莫轻吐,                     (元好问《同儿辈赋未开海棠》)

(8)若待上林花似锦,                    。 (        《城东早春》)

 

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