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阅读下面的选文,然后回答问题。(13分) ①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有...

阅读下面的选文,然后回答问题。(13分)

①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画,画的中心是一片浅绿的水,上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿,中间偏下是两块石头,大石头上坐着一大一小两个人,小石头上蹲着一只好奇的小青蛙,左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云:一艘小纸船,悠悠地飘过来,渐渐沉没。世界上所有的美好,都有有效期限。

②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花,是因为它独自绽放在寒冷的冬天;我们喜欢菊花,是因为它只是微笑在金色的秋天                   。假若世界上的花朵没有有效期限,我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜。           

③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生,却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生,却不可能参与你的上半生----你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐,就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是,有了孔子“父母在,不远游”的教诲;有了“香九龄,能温席”的孝行;有了“子欲养而亲不待”的概叹-----亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程,充塞着我们心灵的每一个角落。

④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原,用血泪凝结成千古传诵的《离骚》;以游艺救人为目标的李时珍,踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》;视科学研究为生命的居里夫人,历经十二年的努力,提炼出世界上第一克镭-----梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。

⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”。因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间;雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命;鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-----生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人,他们的脚步走的越远,生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小。

⑥世界上所有的美好,都有有效期限,这是大自然不可移易的规律,所以我们必须学会珍惜。

1.结合上下文语境,仿照第②段画线语句,在下面写出一个句子。(3分)

答:___________________________________________           ______

2.选文的中心论点是什么?(3分)

答:______________________________________________      _______

3.选文第①段引用几米小诗的作用是什么?(2分)

答:_______________________________________________         _____

4.选文第③段运用了哪些论证方法?写出三种。(3分)

答:______________________________________________          _______

5.根据你的积累,再写出一个珍惜时间的名言或警句。 (2分)

答:____________________________________________             ________

 

1.此题为开放性题,答案不惟一,例:我们喜爱荷花,因为它总是亭亭玉立炎热的夏季(只要种子结构和内容与例句语境相符即可)(3分)。 2.世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜(3分)。 3.激发读者的阅读兴趣(1分),引出论题(1分)。 4.举例论证 道理论证 比喻论证(3分) 5.(名言、警句与珍惜时间有关即可。如:莫等闲,白了少年头;空悲切-----岳飞;少壮不努力,老大徒八百。------乐府诗《长歌行》等。) 【解析】 1. 试题分析:仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本题比较容易仿写,选一种季节性的花,按划线句子用因果复句的形式点明花的特点拟写即可。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E 2. 试题分析:议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。本文是在文尾总结全文时归纳出中心论点的。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:议论文以事例开头,其作用一般可以从提出主话题引发议论、充当论据、激发阅读兴趣等方面来概括。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据所示文段具体内容判断即可。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:根据题目要求,直接写出关于珍惜时间的名言即可。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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阅读下面甲乙两篇文言文(13分)

(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。——韩愈《马说》

(乙)伯乐一过冀北之野①,而马群遂空。夫冀北马多天下②,伯乐虽善知马,安能空其郡邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟无良,虽谓无马,不为虚语矣③。”

注:①马多天下:马比天下其它地方多。②不为虚语矣:不算是虚夸之语了。——节选自韩愈《送温处士赴河阳军序》

1.解释文中加点的词语。(4分)

(1)或:               (2)食:            

(3)策:               (4)野:            

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

 (1)骈死于槽枥之间。

  翻译:____________________________________________________________

 (2)吾所谓空,非无马也,无良马也。      

  翻译:____________________________________________________________

3.读甲文,说说造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些?(3分)

4.甲乙两文都有人说“无马”,你是怎么看的?(2分)

 

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阅读下面诗歌。(6分)

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异,

衡阳雁去无留意。 

四面边声连角起。

千嶂里,

长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,

燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,

将军白发征夫泪!

1.全词的上片写景,“   ”字统领下文景物的描写,“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加以描述。(3分)

2.“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?(3分)

 

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专题(7分 )

材料一:在世界文化宝库中,鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统,这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。

材料二:鸟类是农业害虫的天敌,人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡,有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。

材料三:地球上曾经有16万种鸟,人类出现以后,平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600至公元1900年的300年间,绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地改变或被破坏占60%,人类捕杀占29%。

1.探究上述三则材料,你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识?(2 分 )

2.学校举行“保护鸟 ”的语文综合实践活动,并向社会发出以“保护鸟类,争做绿色使者,建设绿色家园”为主题的倡议书,你认为倡议中的“绿色”的含义是什么?(2 分 )

3.请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。(3 分 )

 

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名著阅读。(6分)

①《西游记》的作者是_________,________代人。2 分)

②《西游记》中的人物刻画得各有特点,请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。___________________、_________________________。2 分)

③唐僧师徒四人中,你最喜欢或最不喜欢的人物是谁?说说理由。2 分)

 

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用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是(     )2 分)

①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。

②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

④进了门是这户人家的厨房兼起居室。

⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到扎西家的白房子跟前。

A.⑤④②③①     B.④①②③⑤     C.⑤④①②③     D.⑤④②①③

 

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