Question

新区实验学校组织了以“同筑中国梦”为主题的活动，请你完成以下任务。 (8分)

活动一：圆梦

1.请根据下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)

“中国梦”催生“盐城梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；盐城会因为梦想       ，       ；我会因为梦想      ，        。

活动二：寻梦：

2.活动小组通过问卷形式调查了不同年龄段1500人的梦想，下面是统计表，请认真分析并写出两点探究结论。(2分)

梦 想 人 数（人） 年 龄（岁）	更好的教育	更稳定的职业	更满意的收入	更可靠的社会保障
20——30	300	80	80	40
31——49	50	150	200	100
50——65	15	40	45	400

结论一：                                                        

结论二：                                                        

活动三：追梦：

3.有梦就有远方，有梦就能飞翔。每个人都有自己的梦想，相信每个中国人的小小梦想一定能汇聚成国家和民族的大梦想——中国梦。请用生动的语言描述你的梦想，做个追梦少年吧！。( 2 分)

我的梦想：                                                   

Answer

1.活动一：而在浩瀚大海中扬帆起航，傲视群雄；而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。（一要符合句式要求，二要语意连贯）（4分）

2.活动二：同年龄阶段的人梦想是不同的； 年轻人更加注重自身的成长，渴望有更好的教育；随着年龄的增长，人们对社会保障的要求越来越高（任意写出两点即可）（2分）

3.活动三：示例：我的梦想是当一名画家，用我多彩的画笔去描绘美丽的家园，那儿有清澈的小溪，碧绿的青山，蔚蓝的天空，还有快乐的小鸟。（2分）

【解析】

1.

试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题在结构上要仿照例句用一个介词短语作装语，两个四字短语作谓语，在内容上一句是表达梦想带给城市带来的变化，一句是表达梦想对个人的影响。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：仔细观察表中的内容，抓住不同的梦想和不同的年龄两个要素根据数字的变化，从这两个方面分析作结论即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：说出自己想追求什么，有什么理相，有什么愿望即可，这些都是“梦想”的内容。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。