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请以“给自己唱首歌”为题写一篇文章。 要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体...

请以“给自己唱首歌”为题写一篇文章。

要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)不得出现真实的地名、校名和人名;(5)书写认真规范。

 

例文: 给自己唱首歌 冬季的寒冷如期而至,而期末考试、月考、中考也如约到来。进入初三,紧张的学习在我们的生活中唱了主角,在紧张中,我忘记了放松,甚至忘记了怎样去放松。 还在为这一道数学题而发愁吗?还在为英语语法太难而哭丧着脸吗?还在为作文不知如何下笔而头疼欲裂吗?放下你手中已民捤得炙热的笔,站起来,迈开你用来走路、跑步、跳舞的腿,任由心的指引,往心中所想的地方信步向前。 闭上你用来看书、观察的疲惫的双眼;展开你因长久没有说话而变暗哑的嗓子,唱首歌吧!别去管它是否跑调,别去管它是否优美,别去管它是否新潮,为自己唱首歌,一首最爱的歌。歌的内容我不知道,但我知道的是它一定唱出了此时你的心声,你想的,你所表达的你所发泄的甚至你所倾诉的,都包含在这或做作或唯美,或快乐或愤怒,或起伏的旋律中。 为自己唱着歌,把闷在心里的不满全部吐出来,让风在带走歌声时,顺便也捎走你的不满,让它粉碎、飘散,直到无影无踪。 为自己唱着歌,把此时的愉悦唱出来,让风在带走歌声时,顺便也将它捎到每个人的心窝窝里去。 为自己唱首歌,把心中的烦恼全部唱出来,让风在带走歌声时,顺便也将它告诉好朋友——水,将它沉入水底。 为自己唱首歌,把心中的思念全部唱出来,让风在带走歌声时,顺便也将它捎到思念的人的耳中,让你思念的人明白你在思念他们。 为自己唱首歌,把心中的委屈全部唱出来,让风在带走歌声的同时,顺便也带走它,让它在某个角落化为一只温柔的手,替你抚去脸上的泪痕。 为自己唱首歌,一首不需要优美、华丽的歌;一首只要你真情真意的歌词,一首你想唱的歌,一首你最爱的歌,唱出心中的不满、愉悦、烦恼、思念、委屈……让风在带走歌声的同时,也给你捎来轻松的理由。 【解析】 试题分析:本题作文其实就是以“自信”为话题的作文,与“为自己喝彩”属于同类作文。每个人都有自己的“闪光点”,要为自己“喝彩”“给自己唱首歌”。这类作文题比较流行,比较时尚。可以写写自己在生活中不多见的一点点能够欣慰甚至值得骄傲的小事,告诉自己,自己身上有人格精神的“闪光点”,对此发表一下感慨:如何保存这“火种”,最终让它“燃烧”起来,方法就是不时地不断地“为自己唱首歌”,自我鼓励,不断进取。本文另一思路的写法是,自己处于某种困难中,无人相助,那么自己是怎么鼓励自己终于战胜困难的,即在困难的时候,要为自己唱首歌,鼓励自己,树立信心。从这个思路上说,也可以写议论文,用善于为自己唱首歌的成功者事例,证明在追求人生目标的过程中,遇到挫折失败时,“为自己唱首歌”,自己鼓励自己是多么重要。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。    
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考点分析:
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阅读下面文章。(13分)

 

田玉莲

①姥爷念过私塾,虽说腹中墨水不多,却极喜好收藏古玩和古画,在小镇繁华地带租了一处房子,开起了一家经营古玩和古画的店铺。

②一天,姥爷的店里走进一位衣着得体的客人。交谈中,姥爷得知此人是经营茶叶的南方商贩。那人在店铺里溜达了一圈,看中了一幅画。那幅画是一人牵一驴过一座小木桥,小桥很狭窄,仅能容人和驴子走过。因为桥过于狭窄的缘故,驴子非常胆怯,执拗着不肯过桥,牵驴人就用力拽着它前行。

③商贩非常喜欢这幅画作,在跟姥爷讨价还价之后,以二百两银子成交。商贩先付了一百两银子给姥爷作为定金,剩下的一百两银子,待他回到住处筹措够了再来取画。

④等那商贩走了之后,姥爷高兴极了,掂量着那一百两银子,喝下了一大黑瓷碗地瓜酿的烧酒。姥爷想,这幅画能卖二百两银子,恐怕开三年店也赚不了这么多钱。姥爷得意地哼着小曲

⑤鸡叫天亮,商贩带着银子来了,在重新打量一番那幅画后,竟不乐意了,硬要姥爷把预付的一百两银子退还给他。

⑥姥爷一头雾水,:“说得好好的,怎么说变卦就变卦呢?这不是耍弄人吗?”

⑦商贩见姥爷十分委屈,解释道:“这幅画,画的是一个人牵驴子过桥,画上并没有画出缰绳,但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度,这正是‘此处无声胜有声’啊!”商贩接着说,“此处不落一笔,却蕴含着无限的奥妙,可谓神来之笔。然而,这么一幅好画,却让你平白无故地给毁了。”商贩长吁一声,晃晃头,极为惋惜。

⑧听着商贩的话,姥爷不由自主地“哎”了一声,懊悔得直跺脚。

⑨昨晚,姥爷喝下一碗地瓜烧后,喜不自禁地把那幅画展开来看,突然,他发现画中有一处瑕疵——牵驴人虽然在用力拽驴子,却没有缰绳。嗨,他禁不住埋怨起作画的人来:太粗心,真是马大哈!他庆幸自己发现得及时,要不然,明日商贩要是察觉了这一疏漏,这二百两银子还不打水漂了!于是,他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳……    (选自《小小说月刊》2014年第二期    有删改)

1.说说题目“败笔”的含义。(3分)

2.第④段,在小说的故事情节发展中起什么作用 ?(3分)

3.如何理解第⑦段中的 “此处不落一笔,却蕴含着无限的奥妙,可谓神来之笔”?(3分)

4.情节的开端与结局有怎样的联系?结局有怎样的艺术效果?(4分)

 

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阅读下面的文章。(13分)

论真性情

周国平

①我的人生观若要用一句话概括,就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标,觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情,一面是对个性和内在精神价值的看重,另一面是对外在功利的看轻。

②一个人在衡量任何事物时,看重的是它们在自己生活中的意义,而不是它们能给自己带来多少实际利益,这样一种生活态度就是真性情。

③一个人活在世上,必须有自己真正爱好的事情,才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的,而不是为了某种外在的利益,例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情,只是因为他觉得事情本身非常美好,他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁,他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地,他在其中培育了许多美丽的花木,为它们倾注了自己的心血。当他在自己的园地上耕作时,他心里非常踏实。无论他走到哪里,他也都会牵挂着那些花木,如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人,他一定会活得很充实的。相反,一个人如果没有自己的园地,不管他当多大的官,做多大的买卖,他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官,破了产,他的空虚就暴露无遗了,会惶惶然不可终日,发现自己在世界上无事可做,也没有人需要他,成了一个多余的人。

    ④人做事情,或是出于利益,或是出于性情。出于利益做的事情,当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭,一面依然奋斗不止,对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假,因为我知道利益是一种强制力量,而就他们所做的事情的性质来说,利益的确比愉快更加重要。相反,凡是出于性情做的事情,亦即仅仅为了满足心灵而做的事情,愉快就都是基本的标准。如果不感到愉快,我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用。

⑤你说,得活出个样儿来。我说,得活出个味儿来。名声地位是衣裳,不妨弄件穿穿。可是,对人对己都不要衣帽取人。衣裳换来换去,我还是我。脱尽衣裳,男人和女人更本色。

⑥人生中一切美好的事情,报酬都在眼前。爱情的报酬就是相爱时的陶醉和满足,而不是有朝一日缔结良缘。创作的报酬就是创作时的陶醉和满足,而不是有朝一日名扬四海               如果事情本身不能给人以陶醉和满足,就不足以称为美好。

⑦此生此世,当不当思想家或散文家,写不写得出漂亮文章,真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色,一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真,此中的快乐远非浮华功名可比。

⑧人不仅仅属于时代。无论时代怎样,没有人必须为了利益而放弃自己的趣味。人生之大趣,第一源自生命,第二源自灵魂。一个人只要热爱生命,善于品味生命固有的乐趣,同时又关注灵魂,善于同人类历史上伟大的灵魂交往,即使在一个无趣的时代,他仍然可以生活得有趣。

1.概括这篇文章的主要观点。(3分)

2.第3段主要运用了怎样的论证方法?有什么作用?(3分)

3.在第6段空白处,运用与画线处相似的句式,补写一个事实论据。(3分)

4.联系全文,说说你认为怎样做,才能“生活的有趣”?(4分)

 

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阅读下面两个文言语段。(13分)

【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自《送东阳马升序》)。

【乙】宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂

具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”(选自《明史》)

1.解释下列句中划线的词。(4分)

(1)疑质理                        (2)色愈恭,礼愈                   

(3)与客饮                         (4)濂具实对                    

2.翻译下列句子。(4分)

(1)故余虽愚,卒获有所闻。 (2)诚然,卿不朕欺。       

3.用“/”给下面的句子划分三处朗读停顿。(2分)

善者与臣友臣知之其不善者不能知也。

4.根据甲乙两段文字,说说宋濂是个怎样的人?(3分)

 

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阅读下面这两首诗。(6分)

【甲】夜雨寄北                 【乙】宿云梦馆

李商隐                         欧阳修

君问归期未有期,                北雁来时岁欲昏,

巴山夜雨涨秋池。                私书归梦杳难分。

何当共剪西窗烛,                井桐叶落池荷尽,

去话巴山夜雨时。                一夜西窗雨不闻。

1.乙诗中,诗人主要运用了哪种抒情手法?(2分)

2.结合诗句,简要分析这两首诗中,作者所表达的思想感情的不同之处。(4分)

 

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品读诸子百家,传承中华文化。盐渎中学决定出刊一期以“诸子百家”为主题的校报,请你完成相关任务。(5分)

(1)根据下面孔子的小传,请你为校报 “孔子专题”版面拟写三个栏目名称。(3分)

孔子,名丘,字仲尼,生于公元前551年,春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇,与鲁国权臣季氏不合,55岁时离开家乡周游列国,颠沛流离,出生入死。因为仁义礼治思想不被诸侯们采纳,他只得返回鲁国。修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。开办私学,聚徒讲学,“学而不厌,人不倦”,有弟子三千,贤人七十二。73岁去世。孔子开创了儒家学派,是世界伟大的思想家和教育家,他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里,影响中国几千年。

栏目名称:1           2              3                                    

(2)在“读名言悟哲理”栏目,编辑准备从下面四条诸子名言中选择两条,谈谈其中蕴含的哲理,请你帮忙完成。(2分)

九层之台,起于累土。   ——老子       三人行,必有我师焉。       ——孔子

知己知彼,百战不殆。   ——孙子        得道者多助,失道者寡助。  ——孟子 

1句子:                  道理:                                           

2句子:                  道理:                                           

 

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