阅读朱自清的《春》,完成后面的题目。(15分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
1.第③④⑤⑥自然段各描写了什么样的景物?请分别用两个字加以概括。(4分)
2.评析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
3.第④自然段画线句运用多种修辞手法来写景,增强了表达效果,请作简要分析。(4分)
4.请用简洁的语言概括《春》这篇文章所表达的主题。(3分)
阅读下面甲、乙两篇文言短文,完成后面的题目。(15分)
【甲】元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
【乙】古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智,后人不能造。(选自《梦溪笔谈》,有删节)
【注释】①鉴:镜子。
1.解释下面句中的加点词。(4分)
(1)方为秋田之害 (2)悉为两段
(3)故令微凸 (4)收人面令小
2.下列加点字意思相同的一项是()(3分)
A方为秋田之害 乃以瓦而之B如土中狗蝎 匠师如其言
C则以钳搏之 鉴大则平 D其虫旧曾有之其一犬坐于前
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)旬日子方皆尽,岁以大穰
(2)此工之巧智,后人不能造
4.根据甲乙文段内容,按要求完成下面题目。(4分)
(1)古人制镜,使镜面略凸,能收到什么样的效果?请用文中原句回答。(2分)
(2)用自己的话说一说“傍不肯”是怎样消灭子方虫的?(2分)
阅读下面古诗,完成后面的题目。(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.“杨花落尽子规啼”一句运用了 的表现手法,为全诗创设了一种
的氛围。(2分)
2.人们对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句诗评价极高,请你赏析这两句诗的精妙之处。(3分)
语文综合性学习。(6分)
食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。某中学七(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。
(1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代为拟写一条。(20字以内)(2分)
(2)地沟油、瘦肉精、毒奶粉……不知从什么时候开始,食品问题就接二连三地出现了,你一定有很多话要说!请你面对下面两种人,把你最想说的忠告,郑重地说给他们听。(2分)
(3)假如你的同学把一块外包装上没有 “QS”(质量安全)标志的巧克力给你吃,你该怎样婉转拒绝?(2分)
名著阅读。(5分)
(1)冰心一生信奉“ ”,她的诗集《 》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,集中表现了“ 、童真、自然”三大主题。
(2)《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中,“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历,期间,他们遇到过印第安人乔。半月后,汤姆打开堵死的洞口,发现 。当汤姆带着哈克再度进入山洞,他们发现了 。(2分)
填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是【 】 (2分)
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好; , 。
A.要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验。
B.只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦。
C.未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦。
D.未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验。