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阅读下面文章,完成后面的题。(11分)

从微博到微信

①最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息”,1月31日市场研究机构的最新报告显示,2012年第二季度到第四季度期间,新浪微博负增长接近40%,腾讯微博更是可怜,以接近60%的负增长排名垫底。另一条是关于微信的“好消息”,2013年1月15日,微信注册用户过3亿。

②那么,这是否就意味着微博“式微”,或者即将为微信取代?

③要想弄清这个问题,首先让我们来认识什么是博客、微博和微信。

④博客(blog)的全名应该是Web log,中文意思是“网络日志”,通常用来在网上发表文章;微博,顾名思义就是微小的博客,发的文章每篇不得超过140字,通常来表达心情,记录生活中的点滴;微信,是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件,可以联系到你的手机联系人和QQ好友,发送语音图片,找到附近的陌生人等。

⑤从微博和微信的传播形态和用户体验来看,两者之间存在差异。

⑥就传播形态而言,微博更像是“大众化”的“媒体”,而微信尚不具备媒体形态,更像是私人化的沟通工具。目前,腾讯微博用户超过5亿,新浪微博用户超过4亿,微信用户数是3亿,且正在快速增长,微信用户数量赶上微博的用户数量似乎是迟早的事。两者用户总数差别不大,但从受众面来看,微博的大众传播性质比微信更明显。A微博的受众(粉丝)数量庞大,以新浪微博为例,“微博女王”姚晨的粉丝数量,截止本文写作时高达38267622。动辄百万千万的受众数量,足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。而微信目前还不具备大众传播的特点,B微信的用户是基于手机通讯录、QQ通讯录等相对狭窄的好友圈形成的,尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友,但目前与微博相比,微信的受众面十分“狭窄”,粉丝数量也非常“可怜”。

⑦从用户的体验看,微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。一些政府部门和公共机构甚至将微博当成是“永不闭幕的新闻发布会”,公开发布信息。而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用,只不过这种语音是略有延迟的。另外,因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固,微信的内容比微博的更加私密和生活化,较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题,其传播定位在娱乐、个人展示等小众层面。

⑧因此,目前微信无法取代微博。但将来两者是否会融合,微博是否会像开心网等曾一度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落,尚难以定论。也许融合是必然的,毕竟早在2010年初印度就推出了“语音版微博”,并受用户追捧,而国内也有类似的语音微博开发成功。

⑨新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现,究竟鹿死谁手,让我们拭目以待。

1.文章开头从最近“两条消息”写起有哪些作用?(3分)

                                                                                                                                                 

2.根据第⑥段内容,回答问题。(4分)

(1)A句“截止本文写作时”几个字能否删去,为什么?(2分)

                                                                                                                                               

(2)B句主要采用了什么说明方法,作用是什么?(2分)

                                                                                                                                                

3.第⑦节说一些政府将“微博”当成“永不闭幕的新闻发布会”,是因为其具有怎样的特点?(2分)

                                                                                                                                              

4.第⑥节和第⑦节能不能调换顺序?为什么?(2分)

 

 

1.引出说明对象微博和微信,道出了微博和微信的发展情况,引起读者阅读兴趣。 2.(1)(2分)不能删,“截止本文写作时”表示时间限定,说明作者写此文时姚晨微薄的粉丝数量是38267622(划线部分不写出也可),之后数量还会变化,如果去掉就和事实不符了,就不能体现说明文语言的准确性。  (2)(2分)作比较,拿微薄和微信作比较,突出强调了微信目前还不具备大众传播的特点(或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄”,粉丝数量也非常“可怜”。) 3.微博是“大众化”的媒体,可以公开发布信息;微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题 4.第⑥节从传播形态方面比较微博和微信不同,第⑦节从用户的体验方面比较微博和微信不同(概括内容方面得1分),与第⑤节的顺序对应(指出对应关系得1分)。(或第⑥节从传播形态方面写微博和微信不同,对应第⑤节中的“传播形态”,1分;第⑦节从用户的体验方面写微博和微信不同,对应第⑤节中的“用户体验”。 【解析】 1. 试题分析:本文考查说明文开头的作用,说明文开头的作用是:引出下文将要说明的对象,激发读者阅读兴趣。本题引出说明对象微博和微信,道出了微博和微信的发展情况,引起读者阅读兴趣。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:(1)本题考查说明文语言限制性词语能否删去这一知识点,这是说明文必考的考点,回答这类型的问题首先要表态,回答能或不能;然后再定性,如:“比较、几乎”表程度,“大约、左右、可能”表估计等等;最后再写结论,若删去原来的意思就变成……不符合实际太绝对了,体现了说明文语言的准确性。按步骤答题得分率会比较高。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 (2)本题考查说明方法的作用,这是一个重要的考点。作比较的作用就是突出强调。本句话拿微薄和微信作比较,突出强调了微信目前还不具备大众传播的特点(或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄”,粉丝数量也非常“可怜”。) 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查对内容的理解分析。结合文段6,比较微博与微信,就能总结出微薄的特点。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:本题考查说明的顺序。第5段与第6、7 段是总分关系。第⑤段“从微博和微信的传播形态和用户体验来看,两者之间存在差异。”第6、7段正是分别从传播形态和用户体验来分别进行说明。这种逻辑关系不能调换。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面两段文言语段,完成后面的题。(14分)

  (一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”                                             (节选自陶渊明《桃花源记》)

  (二)水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。    越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。

    (节选自邓牧《雪窦游志》)

    注:涩:不通畅。曳:拖,拉。白蛇:喻指清澈而细长的水流。陇:通“垄”。牧竖:牧童。髹(xiū)书:用赤黑色的漆写。

【小题1】解释下列加点的词。(4分)

(1)便还家                             (2)屋舍俨然              

(3)小溪                           (4)不应所问            

1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1分)

不足为外人道也。

2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(2)遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。

3.语段(一)寄托了作者怎样的社会理想?(2分)

4.根据语段(一)(二)的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(3分)

 

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阅读下面这首古诗,完成后面的题。(5分)

无题    李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。莲山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

【小题1】表现手法原文和今意角度赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。  

                                                                                                   

“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用? 

                                                                                                                                                                                                               

                                                                             

 

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2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:(6分)

【小题1】【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)

好读书,读书让生活变得充实;读好书,                                            

1.【调查读书现状】                  读书现状调查表

学段

调查项目

七年级

八年级

九年级

每日可供自由阅读的时间

15小时

12小时

05小时

经典书籍在阅读中所占比重

278%

358%

456%

 

分析上表,你得出的结论是:                                                                   

                                                                                 (2分)

2.【探讨读书方法】

甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。

乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?

丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(2分)

①向校长提建议:                                                                 (1分)

②向同学提建议:                                                                 (1分)

 

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阅读下面一段话,提取关于“心灵富豪”的三个关键词语。(2分)

什么是心灵富豪?其不仅是富有,即心灵很阳光,很健康,很有社会心、责任心和慈善心的人;而且是豪放、喜舍,即乐于将自我的心灵富有传递、分享给他人的人。在心灵富豪的概念里,心灵是富豪的支点和骨架,绝不是用来装饰的衣裳和颜面。

“心灵富豪”的三个关键词语:                       、喜舍。

 

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名著阅读。(5分)

1.三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得,慌忙上来看时,见鲁提辖气愤愤地。酒保抄手道:“官人要甚东西,分付卖来。”鲁达道:“洒家要甚么!你也须认得洒家!却恁地教甚么人在间壁吱吱地哭,搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱!”

    上面语段中“三人”除鲁达外,另两人是谁?鲁达冲冠一怒做了什么事情从而改变了他的人生道路?(3分)                                                                                 

2.《水浒传》里的许多故事充满了智慧,“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)

 

 

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