Question

专题与语文实践活动。（3分）

学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。

1.班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目（1分）

2.大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”（《孤  雁  》 【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分)

3.活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说班长能力强，可班长谦虚地说：“我即使是红花，也需要绿叶。”学了“叶”专题后，请你说说班长表达的意思是什么。（1分）

Answer

1.人与鸟 人鸟共家园（1分）

2.鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。（1分）

3.一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。（1分）

【解析】

1.

试题分析：答案不唯一，但栏目名称应体现“人鸟和谐相处”的主题

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：注意在古诗词中，“雁”的意义一般是代指作者思念家乡的情感，如“归雁入胡天”“衡阳雁去无留意”等，都是思乡的载体。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

3.

试题分析：结合“团队”与“个人”的力量对比分析即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。