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阅读古诗。(4分) 社日 谢逸① 雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。 清欢唯煮茗,美味只...

阅读古诗。(4分)

社日   谢逸①

雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。

清欢唯煮茗,美味只羹芹③。

饮不遭田父④,归无遗细君⑤。

东皋⑥农事作,举趾⑦待耕耘。

【注释】①谢逸:字无逸,自号溪堂,抚州临川人,送“江西诗派”诗人。隐居乡里,布衣终身。②风溪细细纹:微风吹拂,水生细纹。③羹芹:煮芹为羹。④田父:依杜甫诗意,田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君:用东方朔典故,指妻子。⑥东皋:水畔高地。⑦举趾:举脚,下田。

1.下列对词的内容理解不正确的一项是 (      )

A.诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。

B.首联描摹了一幅春雨丝丝,垂柳依依,微风细细,水波粼粼的早春图画。

C.颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。

D.颈联是说喝酒没有知音,赠妻没有物品,言中流露出哀伤之情。

2.下列对词赏析不正确的一项是(       )

A.这首诗格调清新自然,充满了生机和乐趣。

B.诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。

C.全诗紧扣“待”字,表现诗人慵懒散漫的生活态度。

D.此诗用词精炼,用典贴切,用情真挚。

 

1.D 2.C 【解析】 1. 试题分析:阅读全文,了解内容,抓住各选项表述的要点,与诗歌中有关信息或自己的理解一一比较,判断正误。D理解错误,根据颔联“清欢唯煮茗,美味只羹芹。”此句内容可以理解到诗人是很享受乡间恬淡生活的,心情轻松自如,如果说颈联有“悲哀”之情,与诗的意境不符,此句中的“不”“无”是“不用”“无须”的意思。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:解题思路同上,结合上题解答,抓住诗人对生活场景的描写,了解诗人笔下这些生活或自然之景物的特点,体会诗人的情感。尾联“东皋⑥农事作,举趾⑦待耕耘”表达诗人乐于农事热爱生活的情怀,而非并“慵懒散漫”。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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对下面语段概括最恰当的一项是(     

我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。(周国平语)

A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。

B.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。

C.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,主要读经典名著,不端做学问的架子读。

D.读书旨趣是:从各类书籍中学哲学,不理睬畅销书,读中得到消遣。

 

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