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阅读下面文言文。(10分) 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不...

阅读下面文言文。(10分)

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高走则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】初,范文正公①贬饶州,朝廷治朋党②,士大夫莫敢往别,王质独扶病③饯④于国门。大臣责之曰:“君乃长者也,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣⑤!”闻者为之缩颈⑥。

【注释】①范文正公:范仲淹谥号文正。②朋党:专有名词,古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病:抱病,带病。④饯:饯行,送别。⑤公之赐厚矣:您给我的赏赐太多了,意即您太高看我了。⑥缩颈:缩着脖子,形容恐惧的样子。

1.解释下面句子中加着重号的词。(4分)

1)尝故古仁人之心 求:________    (2)斯人,吾谁与归  微:___________

3士大夫莫敢往别   莫:________    (4)得为范公党人    若:__________

2.根据语句的意思,下面句子朗读停顿正确的一项是(     )(2分)

A处江湖之远/则忧其君       B然则何/时而乐耶

C闻者为/之缩颈             D范文正/公贬饶州

3.将下列句子译成现代汉语。(2分)

王质扶病饯于国门:_____________________________________________________

4.结合乙文,说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人?(2分)

 

1.(1)探求(2)没有(3)没有人,没有谁(4)如果 2.A 3.王质独自带病在京城外为他设宴送别。 4.王质和范仲淹是志同道合的人,范仲淹遭贬时,朝廷治理朋党时,众人避之唯恐不及,王质却带病为其送行。当别人质问他时,他却以能与范仲淹相提并论为荣。 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,本题中加点字词基本上都有古今意义之不同,要根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。本题A句就是“主谓”之间停顿的。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“扶”和“饯”,最后疏通句子。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:读懂短文,抓住王质的行为表现,即文段第一句内容,根据王质与众不同的对范仲淹的态度来判断出他们是志同道合的。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读古诗。(4分)

社日   谢逸①

雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。

清欢唯煮茗,美味只羹芹③。

饮不遭田父④,归无遗细君⑤。

东皋⑥农事作,举趾⑦待耕耘。

【注释】①谢逸:字无逸,自号溪堂,抚州临川人,送“江西诗派”诗人。隐居乡里,布衣终身。②风溪细细纹:微风吹拂,水生细纹。③羹芹:煮芹为羹。④田父:依杜甫诗意,田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君:用东方朔典故,指妻子。⑥东皋:水畔高地。⑦举趾:举脚,下田。

1.下列对词的内容理解不正确的一项是 (      )

A.诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。

B.首联描摹了一幅春雨丝丝,垂柳依依,微风细细,水波粼粼的早春图画。

C.颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。

D.颈联是说喝酒没有知音,赠妻没有物品,言中流露出哀伤之情。

2.下列对词赏析不正确的一项是(       )

A.这首诗格调清新自然,充满了生机和乐趣。

B.诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。

C.全诗紧扣“待”字,表现诗人慵懒散漫的生活态度。

D.此诗用词精炼,用典贴切,用情真挚。

 

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对下面语段概括最恰当的一项是(     

我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。(周国平语)

A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。

B.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。

C.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,主要读经典名著,不端做学问的架子读。

D.读书旨趣是:从各类书籍中学哲学,不理睬畅销书,读中得到消遣。

 

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填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(       

千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。______________冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。 

①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。   ②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。   ③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。   ④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。

A、③①④②    B、④①②③  C、③④①②    D、④②③①

 

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下列各句中,没有语病的一句是(     

A父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响

B人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手

C我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中

D以计算机通信技术为核心的现代信息技术,与文字电报电话广播等传统信息手段相比,具有独特性

 

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下列句子中成语使用错误的一项是( 

A母亲为了泡制好春酒,真可谓是煞费苦心,不仅从冬至日开始就泡,还放入了八宝,等到一个月后才喝。

B天津卫拥有得天独厚的地理条件,所以是个做买卖的好地界儿。

C杨巴果然能说会道,一通说辞既让中堂大人明白了那是芝麻,又照顾了中堂大人的面子。

D端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”,孩子们对此乐不思蜀

 

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