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阅读下面的文章。(12分)

当心生活中的核辐射

①提起核辐射,你首先想到的是原子弹、氢弹的爆炸,或者核电站泄露……而这些不是离我们很远吗?有什么可担心的?如果你真这样想,那就大错特错了。

②核辐射普遍存在于日常生活中,可以说衣食住行、生老病死都在与它打交道。举个简单的例子,你咳嗽了,医生会给你开一张胸部透视单,看看是支气管还是肺部发炎了——你不是就将胸膛袒露在X射线前了吗?如果是做CT检查,你“吃”进的X射线会更多。这些可都属于核辐射哦。

③不过你会说,那是生病了啊,如果身体健康总不会与核辐射“亲密接触”了吧,那也未必。如今大小城市都在大兴土木,新型楼盘不断问世,你如果买了一套新房,新房到手必先装修,而种种装修材料(如瓷砖、复合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物质,经过释放而飘浮于室内空气中,并随呼吸潜入肺部,播下致病的隐患。特别是通风不良时,可造成居室内放射性污染加重。

即使你不买房子,可总得喝水呀,而水也并非“至清”之物,照样存在着遭受核污染的风险。就说矿泉水吧,其中不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染。

⑤再说煤炭,常含有少量的放射性物质。研究分析表明,许多煤炭烟气中含有铀、钍、镭、钋等,可随空气和烘烤食物潜入人体。尽管含量很小,但长期集腋成裘式的积累,仍可对健康构成威胁。

⑥至于形形色色的饰品,如夜明珠、化石、奇石、骨艺品等,自古以来就受到人们的喜爱,一些人甚至收藏成癖。可你知道吗?这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射,有些产生的核辐射还很强,如用重晶石、莹石以及含磷物质等加工而成的夜明珠就是代表。另外,有些专家还检测到放射性偏高的鹅卵石。若摆放于室内,美则美矣,却将你的健康置于险境之中。前不久,某市环境监测机构为一市民作室内检测,发现室内放射性超过安全标准近一倍,可墙面、地板等装饰材料的放射性并未超标。查来查去,“真凶”最终浮出水面,原来是一快作装饰用的羊头骨艺术品。房屋主任大吃一惊:想不到艺术品背后隐藏着如此险恶的祸患。究其奥妙,可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西,致使这些放射性物质沉积于骨骼所致。

⑦金银首饰为人们所青睐,常将其作为身份尊贵的标志。殊不知,除纯金(24K)首饰以外,其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质,特别是那些光彩夺目或廉价合成的首饰制品,材质成分更加复杂。美国专家检验了几千件首饰,有近百件含有放射性物质,如果长期佩戴,很有可能诱发皮肤甚至皮肤癌。

⑧你喜欢旅游吗?特别是乘飞机观赏大好河山也是人生一大快事。然而,在高空,人们接受的宇宙射线剂量也会增加。

⑨由此可见,核辐射就在我们身边。而长期遭受辐射,会使人体产生诸多不适,严重的可造成人体器官和系统的损伤。诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等就会在不知不觉中缠上你。

⑩当然也不必谈辐射而色变,只要我们采取科学的应对措施,就能将其危害削减到最低限度,而不至于影响健康。因为人体对辐射量有一个可以接受的范围,只要不超过这个范围就是安全的。

建议你从生活的细处做起,堵塞核辐射的种种污染途径。例如,房屋装修追求环保;谨慎对待收藏品;住房地址要远离污染严重的地方;遭受放射性污染的水不要直接饮用;金银首饰不宜常戴,常戴的首饰最好先经过放射性物质测定;不要频繁去高原和极地旅游,尽量减少宇宙射线的辐射等。

1.生活中的辐射有哪些?(2分)

2.核辐射对人体有哪些危害?(2分)

3.怎样才能预防生活中的核辐射(2分)

4.将前三段的顺序颠倒一下行吗?请谈一下你的看法。(3分)

5.选文在语言上有什么显著特点,有怎样的表达效果?(3分)

 

1.胸部透视、CT检查、房屋装修、饮水、燃煤、收藏品、首饰、旅游。(答出3个得1分) 2.使人体产生诸多不适,严重的可造成人体器官和系统的损伤,诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等.答出2点{导1分;笼统作答得1分) 3.房屋装修追求环保;谨慎对待收藏品;住房地址要远离污染严重的地方;不有放射性污染的水;不经常被金银首饰;不频繁去高原或极地旅游等.(答出3点得1分) 4.不可以.(1分)因为这三段是遵循核辐射由显到隐,由注意到不注意的过程来安排的,所以不能颠倒。 5.采用第二人称的写法.(1分)运用第二人称的写法,作者好像在和读者娓娓谈话,给人—种亲切感,增强了文章的可读性.(2分) 【解析】 1. 试题分析:围绕“核辐射”一词,阅读全文,根据相关文段段首总提句结合内容,一一概括即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:抓住“危害”一词搜寻有关文段即第九段,根据文段内容概括即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:解题思路同上。抓住“预防”一词搜寻有关文段即第11段,根据文段内容概括即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:阅读三段内容,围绕“核辐射”一词了解三段之间的关系,从说明顺序方面说明不能颠倒的原因。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:从叙述的方式即使用第二人称这一点分析说明,说明使用第二人称的好处。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的文言文。(12分)

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高走则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】初,范文正公贬饶州,朝廷治朋党,士大夫莫敢往别,王质独扶病于国门。大臣责之曰:“君乃长者也,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈

【注释】①范文正公:范仲淹谥号文正。②朋党:专有名词,古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病:抱病,带病。④饯:饯行,送别。⑤公之赐厚矣:您给我的赏赐太多了,意即您太高看我了。⑥缩颈:缩着脖子,形容恐惧的样子。

1.解释下面句子中加着重号的词。(4分)

(1)尝故古仁人之心 求:________    (2)斯人,吾谁与归  微:___________

(3)士大夫敢往别   莫:________    (4)得为范公党人    若:__________

2.根据语句的意思,下面句子朗读停顿正确的一项是(2分)…………………………【   】

A处江湖之远/则忧其君       B然则何/时而乐耶

C闻者为/之缩颈             D范文正/公贬饶州

3.将下列句子译成现代汉语。(2分)

(1)不以物喜,不以己悲  (2)王质扶病饯于国门

4.甲文表现了范仲淹怎样的品质?(2分)

5.结合乙文,说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人?(2分)

 

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早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,草色要看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1.诗题中有“早春”二字,针对它,诗中描述了哪三种景物?(2分)

2.下面对这首诗的赏析,有错误的一项是(2分)………………………………………【  

A本诗清新优美,与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。

B“草色遥看近却无”一句,描绘出春天一片生机盎然的景象。

C第三句中着一“好”字,作者的喜爱之情溢于言表。

D这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在同族兄弟中排行十八,故称“张十八”。

 

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根据上下文提示填空。(6分)

(1)____________________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)东风不与周郎便,_____________________。(杜牧《赤壁》)

(3)_____________________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过伶仃洋》)

(4)采菊东篱下,__________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(5)夹岸高山,皆生寒树,_______________,_______________。(吴昀《与朱元思书》)

 

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读下面的小故事,回答问题。(4分)

有一个小官到任后去谒见上司。上司问:“贵地风土如何?”小官回答:“并无大风,更少尘土。”上司问:“春花如何?”小官回答:“棉花每亩二百八。”上司问:“百姓如何?”小官回答:“白杏只有两棵,红杏不少。”上司怒道:“我问的不是白杏,是你的小民。”小官答道:“卑职小名叫‘狗儿’。”

(1)故事中造成误会的原因是什么?(2分)

(2)故事中的那个“上司”所犯的毛病用一个成语概括就是_______________(2分)

 

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指出下面句子的病,并提出修改意。(4分)

①下面广播前方刚刚发来道。

②老师的话音一落,同学们都蠢蠢欲动,想要回答老师的问题。

 

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