Question

读下面这句话后按要求作文。（40分）

信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

请以“信念”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于500字。

Answer

例文：

让信念永驻心中

信念，有时来自一句亲切的问候；有时源于一声 小小的鼓励；有时又诞生于一丝信任和支持……它不 需要艳丽的外表作修饰；也不需要华丽的词汇作装点 …… “我们等你回来” 躺在病床上，看着窗外的树叶飘悠悠的落下，没 有一点反抗的力量———那不正是自己吗？被病魔缠绕 的我，几乎失去了斗争的勇气，回首和同学们一起度 过的欢乐时光，泪水又不禁漫上了眼角，想到从此再 也不能和同学们一起跑步，一起欢笑，一起就餐，一起 在朗朗读书声中领会学习的真谛……此刻的心，如刀 绞一般。

“嗨———”一声清脆的童稚声打断了我的思绪，接 着一群充满活力的家伙挤进了病房，我惊呆了，急忙 擦干眼角的泪水。没错！是！是他们———我朝夕相处 的同学，形影不离的好友，即使不是一个班级的文学 社社友，也来了。他们你一言，我一语的问候声打破了 病房死一般的沉寂。泪水再一次爬上了眼角。这一次， 是感动的泪…… 他们握住我的手说： “你一定要振作起来，不管怎 么样，你还有我们这些朋友，我们等你回来！” 经过几天的治疗，我竟奇迹般的战胜了病魔，我 知道战胜病魔的力量来自于同学们，因为他们正在等 着我———信念，让我坚强！ “你一定可以” “快点，大家集合”体育委员的一声号令，让我们 全班同学的心都提到了嗓子眼上，要测八百米了！一 听到“八百米”这个词，我就有一种恐惧感，腿像灌了铅一样，原本我的“体育细胞”就不行，再加上每次测 试，我都是倒数几名，这使我更加失去了信心。体育老师似乎看出了我的胆怯，她走到我跟前，和蔼的目光 让我增添了一份勇气。她说： “不要怕，相信自己，你一 定可以！ ”我一定可以？是的！我一定可以！我用力的 点了一下头。 测试开始了，我不知不觉就落在同学们的后面 了，真的！那种感觉仿佛到了世界的末日。那一刻，脑 海中又浮现出老师那语重心长的话语，于是，我坚信： 我一定可以！我奋力的向前冲去，冲去……成功了，我 成功了！那一刻，似乎所有的劳累都瞬间蒸发了——— 信念，让我勇敢！ “你是我们的骄傲” “啊———”看着眼前的分数，我目瞪口呆。顿时，脑 空了，心凉了，连眼泪也干涸了！在班里一直名列前茅 的我曾未考过这么低的分数。我辜负了老师、家长以 及同学们对我的期望。这样低的分数，还怎样挽回？ 这几天，那几个鲜红的数字一遍遍地在我脑海中 浮现。我魂不守舍的熬到了星期五。 真是知女莫如母啊。果然，刚一回到家，正在给花 浇水的妈妈一眼就看穿了我的心思。她拉起我的手走 到一盆花跟前，对我说： “你看，这棵花多美呀。可是谁 又知道它曾经历过多少挫折和磨难啊！起初，我想栽 盆菊花，可菊花没长出来，它倒生了芽，我看它长得很 丑陋，就没有管它，任它自己生长，没想到它竟奇迹般 的活了!有一天，我遇到了不顺心的事，就把气撒在它 的身上，我将它连根拔起，扔在那里，心想：这下你可 活不成了吧!没想到的是，过了几天，它竟借着根部那

少的可怜的泥土发出了新芽。我屈服了，他用顽强的 毅力征服了我。于是，我为它换了新花盆，定期给它浇 水。没想到丑陋的它竟能变得如此美丽！ ” 听了妈妈的话，我受益匪浅。心想，我不就是那棵 不知名的花儿吗？但那颗花儿比我顽强，它遇到困难 曾不屈服，而我…… 想到这儿，我把试卷递到妈妈的手中，尽管妈妈 早已有了心理准备，但看了后显然还是有些吃惊。但 惊愕的表情只在她脸上停留了几秒钟，她是怕我看到 增加心理负担吧。她放下试卷笑着对我说： “我相信我 女儿并不比这盆花差，总有一天，你会让大家看到你 的实力。记住，你是爸爸妈妈永远的骄傲！ ”我从妈妈 的眼里看到了信任、鼓励和期盼…… “我是爸爸妈妈的骄傲”这句话像春风，抚平我的 创伤；如夏雨，滋润我的心田；像秋风，带走我的烦恼； 如冬日，温暖我的心房。它一直鞭策着我，鼓励着我， 给我信心和勇气。直到那一次期末统考，打开画满对 号的试卷，我满意地笑了。我知道：战胜自我，做最好 的自己的信念，源自于妈妈的鼓励。信念———让我茁 壮成长！ 我坚信：明天的朝阳因有了信念而更加明媚灿 烂；明天的花儿因有了信念而更加美丽绚烂；明天的 我们因有了信念而生命历程更加辉煌亮丽。

【解析】

试题分析：话题作文，可以拟题文题，文章内容突出“信念”这个中心即可，本作文立意的角度，较容易把握。可就“信念“叙写故事，阐述信念的力量，激励人生，可细腻刻画人物的心理活动；可以就自然界的事物，对信念的执着，联系人生的成功亦离不开信念的支撑，写散文；可对信念展开议论，“坚定 信念，成就梦想” “信念是成功的基石”等，运用比喻论证的方法展开论述，摆事实，讲道理，深入阐述。在写作的形式上，可以写记叙文、散文，也可以写小说，也可设计成童话 等多种形式。相比较而言，写议论文比较好写，运用事例证明与“信念”有关的观点。比如可以先讲一个故事，引出话题，提了观点，然后再正反举例论证。比如有个故事讲述一个独行者在穿越沙漠时，面对饥渴、疲惫的困境，在一个苹果的“诱惑”下，坚定了他走出大漠的信心，在他快要支撑不住的情况下，是信念，一次又一次激励着他，最 终战胜了困难，走出了大漠……对故事稍加评论，以此引出“信念”的话题，提出观点，联系现实生活，摆事实，讲道理，结合归纳议论，强调“信念”对于人生的作用。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。