满分5 > 初中语文试题 >

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 (2分) 【 】 置身于一方有书的天地...

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是       (2分)  【   】

置身于一方有书的天地,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得     

(迥然有神  目光炯炯)。打开书,走进      (五彩缤纷  五光十色)的思想丛林,我们便会顿觉异香弥漫,     (陶然自得  沁人心脾),总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那       (形色各异  形形色色)的人和事交融在一起的时候,我们便会发觉自己曾经隐藏的种种深意。

A  目光炯炯  五光十色  陶然自得  形形色色

B  目光炯炯  五彩缤纷  沁人心脾  形形色色

C  迥然有神  五光十色  陶然自得  形色各异

D  迥然有神  五彩缤纷  沁人心脾  形色各异

 

D(2分) 【解析】 试题分析:了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。这里根据词语搭配应用“迥然有神”;“五光十色”一般指事物外观,这里不合语境。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列词语书写完全正确的一项是(2分)                    【   】

A   寒噤   莫衷一是   销声匿迹   无动于衷  井然有序

B   宽恕   广袤无垠   粗制滥造   花团紧簇  穷困潦倒

C   烦躁   冥思遐想   不可名状   盛气凌人  长嘘短叹

D   练达   油光可鉴   翻来覆去   诚惶诚恐  颔首低眉

 

查看答案

下列各项中加点字注音完全正确的一项是(2分)            【   】

A  (xùn)    鬈(juán)发  诘责(jié)   (zhōu)绉

B   荸(qi )   朔(shuò)方  稽(qǐ)首    脂粉(lián)

C   招( lái )  家(pēi)   琐(xuè)   (gē)壁滩

D  (mú)取     (zuò)   (gù)    铆(mǎo)劲儿

 

查看答案

题目与要求:

(1)请以“一道风景线”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

(2)追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温馨情意里……请以“快乐”为话题,写一篇不少于600字的文章,题材不限。

 

查看答案

古诗赏析(4分)

天净沙  秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“_____”。 体现全文主旨的“思”字的一句是:“______________________________”。(2分)

2.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?(1分)

3.这首小令表达了作者怎样的思想感情?(1分)

 

查看答案

阅读《陋室铭》。(10分)

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

1.解释下列加点字。(2分) 

①有龙则          )                ②苔痕阶绿(         

③无案牍之劳形         )            ④往来无白丁         

2.下面句子中加点词意思哪一组相同?(        )(1分)

A、山不在高,有仙则。     尝驾黄鹤返憩于此,遂以楼。(《黄鹤楼》)

B之不以其道。           执而临之。(《马说》)

C、可以素琴。             取子敬琴弹,弦既不。(《人琴俱亡》)

D、一或尽粟一石。         不饱,力不足,才美不外见。(《马说》)

3.用现代汉语翻译。(2分)

①斯是陋室,惟吾德馨。

译文:                                                                         

②谈笑有鸿儒,往来无白丁。

译文:                                                                         

4.从文中哪些方面可以看出陋室不陋?(3分)

答:                                                                            

5.本文用类比的方式引出或表明作者的志趣。请举一例分析,并说明其作用。(2分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.