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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 (2分) 【 】 置身于一方有书的天地...

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是       (2分)  【   】

置身于一方有书的天地,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得     

(迥然有神  目光炯炯)。打开书,走进      (五彩缤纷  五光十色)的思想丛林,我们便会顿觉异香弥漫,     (陶然自得  沁人心脾),总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那       (形色各异  形形色色)的人和事交融在一起的时候,我们便会发觉自己曾经隐藏的种种深意。

A目光炯炯  五光十色  陶然自得  形形色色

B目光炯炯  五彩缤纷  沁人心脾  形形色色

C迥然有神  五光十色  陶然自得  形色各异

D迥然有神  五彩缤纷  沁人心脾  形色各异

 

B(2分) 【解析】 试题分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语书写完全正确的一项是(2分)                    【   】

A   寒噤   衷一是   销声匿迹   无动于衷  井然有序

B   宽恕   广袤无垠   粗制滥造   花团紧簇  穷困潦倒

C   烦躁   冥思遐想   不可名状   盛气凌人  长嘘短叹

D   练达   油光可鉴   翻来覆去   诚惶诚恐  颔首低眉

 

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下列各项中加点字注音完全正确的一项是(2分)            【   】

A(xùn)    鬈(juán)发  诘责(jié)   (zhōu)绉

B(qi )   朔(shuò)方  稽(qǐ)首    脂粉(lián)

C( lái )  家(pēi)   琐(xuè)   (gē)壁滩

D(mú)取     (zuò)   (gù)    铆(mǎo)劲儿

 

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任选一题作文。(50分)

题目:

(1)成长的滋味

要求:

写一篇600字左右的文章。

言之有物,情感真挚。

文章不得出现校名、人名。

(2)读下面材料,然后作文。

牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放?是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷。

要求:;言之有物,情感真挚;

根据材料寓意,选准角度,自拟题目。

除诗歌外、文体不限,写一篇600字左右的文章。

文中不得出现校名、人名。

 

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阅读下面古诗,完成后面问题。(共4分)

使至塞上    王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候吏,都护在燕然。

1.为什么说这是一首边塞诗?请结合具体内容加以说明。(2分)

2.这首诗中的“大漠孤烟直,长河落日圆”两句历来为人们所称道。请自选角度赏析这两句诗。(2分)

 

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阅读下面语段,完成后面问题,(共10分)

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼,其真无马邪?其真不知马也。

1.下列各组中加点词意思不同的是【   】  (2分)

A或尽粟一石 /  不饱,力不足

B 马者不知其能千里而食也  /  之不能尽其材

C 虽有千里之/ 安求其千里也

D 且欲常马等不可得 / 似游者相乐

2.翻译文中划线的句子。(4分)

(1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手

(2)才美不外见

3.概括“千里马”被埋没的原因。(可用原文)(2分)

4.文言虚词“也”大多放在句末,表示说话人的语气。品读全文,选一段,结合内容谈谈句尾寄寓了作者怎样的感情?

 

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