Question

任选一题作文。（50分）

题目：

（1）成长的滋味

要求：① 写一篇600字左右的文章。 ② 言之有物，情感真挚。③ 文章不得出现校名、人名。

（2）读下面材料，然后作文。

牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷。

要求：言之有物，情感真挚；① 根据材料寓意，选准角度，自拟题目。②除诗歌外、文体不限，写一篇600字左右的文章。③文中不得出现校名、人名。

Answer

成长的滋味

成长已从记事开始了，记住的，都是美好的瞬间，花样的童年。你的记忆里最温馨的画面，或是想要得到的最温馨的画面，一定有童年的笑螺号，温暖的草房子，很美。成长从进入幼儿园开始，当你大哭着想要回家，却不得不和父母说再见的时候，你心中是否含有伤痛？当幼儿园的阿姨放下正升起的你，去抚摸，去安慰别的小朋友时，你的心中是否用出淡淡的酸楚。

可是，那只是幼儿园，你还只知道哭，刚哭完，就去和刚吵完架的孩子玩去了。那是一种纯真，一种无邪，一种童趣。可是，随着时间的推移，随着成长的迅速，我们进入了小学。没有天真的笑脸，只知道不惹老师生气，只知道怎样考高分争得老师的欢心。一切只是为了三好生，为了报送名额。有些人，为了那些名额，居然心甘情愿把自己最珍贵的那份友谊丢弃。小学生活中，金钱和势力也显得格外重要。老师给的什么“特殊照顾”之类的，取得了重要的影响。小学生涯既是漫长的，又是短暂的。在小学中，我们得到了成长的收获――知识，同时也摒弃了自己的所有――纯真。这是成长的代价，也是成长的滋味。

进入初中，我们还在成长，在蜕变。谈笑风生时那份无拘无束少了，换上了那个拘谨的脸庞。在学习的海洋中，有人乘风破浪，有人苦苦挣扎。成长中，我们失去了小学时的玩乐，却得到了许多知识。测试，公益讲座，课外班，名师点评，把我们的生活安排得水泼不进，倒也显得格外的充实。 在反复诵读“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，在反复运算一道解析几何题的时候，在背那些无聊的分子式的时候，你是否想过：成长，究竟是什么？在成长的过程中，你得到了什么？又遗失了什么？你收获了什么，有摒弃了什么？快乐的时候，是谁迎接你的笑脸？孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾？

成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味……

熬，是一种信念

为了一朝花开的惊艳，牵牛花熬了一个漆黑的夜，一个寒冷的夜。

夜，黑而冷，朝霞却如此绚丽和温暖。为了看一眼太阳跃出山头的精彩，我们要熬！为了如旭日般的未来，我们要熬！熬，是一种信念

纵观历史，以弱胜强其实只有两个原因∶“奇”和“韧”。“韧”即需“熬”，就拿中华民族来说，想想当年日军的规模，令多少老牌强国闻风丧胆，然而最终却栽在了中国人民的脚下。日本是强国，却也是小国，我们是弱国，却也是大国。你想半年内消灭中国，我就跟你耗；你搞“焦土”、“三光”，我就大搞生产，努力不让战士饿肚子；你要“以战养战”，我就坚壁清野，饿的就是你。可以说，日本的投降，是中华儿女熬出来的。熬，就是中国人的大炮、坦克和飞机。

大仲马在文学史上影响深远，其代表作《基督山伯爵》也广受喜爱。基督山伯爵也就是艾德蒙·丹蒂斯，他也是个极能熬的人。他被陷害入狱，遭囚禁于伊天堡。身陷囹圄的他，想过死，但为了复仇，他要熬。他在狱中学习，他向法利亚长老学剑术，学意、德、希、英多国语言甚至拉丁语和阿拉伯语，学天文、学生物、学化学和药剂学……这些，都为他的复仇提供了帮助。终于，他熬到了时候，他逃了出来，他报恩，他复仇。熬，是他的火与剑。

同样，我经常听到有同学抱怨学习这般苦那般难。初三了，一定要会熬。一道题不会，熬！把它煨熟焖烂，自然就会了；一篇文言文记不住，熬！把它熬糊，熬焦，熬粘到锅底（脑子里）揭不下来，自然就记不住了。熬也是我们取胜的秘籍和法宝。

熬是一种信念，而不是屈服。所以，我觉得，一个“熬”字，就可以解决许多问题。觉得前路艰难，就要学会熬。哪里有“冰塞川”、“雪满山”，就要在穿越攀登中熬；人生苦短，我们要在与时间竞跑中熬——只要敢熬、能熬就一定能熬出个名堂来。金字塔不是一天就修起来的，圣彼得堡大教堂不是一周就完工的……

为了让世人一睹自己的风采，牵牛花能熬，我们也能！

【解析】

试题分析：第一题，注意要求，文题中有“滋味”一词，要抓住引导语中“成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣”这句话来选材，写成长过程中的某一种或种种“味道”：憧憬、迷茫、感动、失落、疑惑、精彩、后悔等等。可以写一种“味道”，可以写多种“特别的味道”，一事一味，多事多味，通过对具体事件的叙述来表达自己品尝到某“味道”，从成长过程中的方方面面感想评论各种“滋味”，写作水平一般的可采用第一种写法，叙述事情谈感受，水平高的学生可以采用第二种写法，品味生活，感想生活。“味道”是品出来的，是指一种感受，所以要注意运用丰富的细节描写，尽量多写心理活动。值得提出的是，可采用反向立意的写法，可以将一种不良的感受，比如“失落”当作良好的感受来写，强调这种感受对人的成长的作用与意义，从酸中品出甜来，这是不错的写法。文章的结尾要有所引申，品“味道”，就是品生活，品人生，考场作文，“明亮的尾巴”还是需要的。第二题，根据“牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷”此句中一组形象“牵牛花”“朝阳”“黑暗与寒冷”，抓住“迎”“经历”两字联想，赋予其丰富的含义。“牵牛花”即是追求者，“迎”即追求，“朝阳”即美好的目标，“黑暗与寒冷”即困难与挫折。这样一理解，题旨就明确了，不外乎表现“经风雨见彩虹”之类的立意，以此立意可写记叙文，记自己或他人经历挫折终于有成功的事例，然后用“牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷”来引发感叹。或者写议论文，从“牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷”一句提炼观点，选用典型的事例作为论据，表达自己的感想成文。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。