Question

（16分）

仙人掌花

看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。

例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。

许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。

我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西！

我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。

是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花！

此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？

可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。

美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

1.文中说，“仙人掌花”是“一朵异常漂亮的花”。它的“异常漂亮”具体表现在哪些方面？请根据文意简要回答。（4分）

2.联系上下文，指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容。（4分）

（1）谁想夏天一到，奇迹竟发生了。

（2）它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。

3.下列句子形象生动，耐人寻味，富有表现力，请加以赏析。（4分）

（1）它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

（2）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

4.文章题为“仙人掌花”，为什么还要写“海棠、月季、杜鹃、米兰”？而且作者前半部分极写仙人掌花的丑陋，而后半部分又对其极尽赞美之词，是否有矛盾之嫌？请简要分析。（4分）

Answer

1.花瓣的颜色、光泽（2分）；花穗、花粉的质感（2分）。

2.①丑陋的仙人掌竟开出了一朵异常漂亮的金色花。（2分）②为了抗拒沙漠的压榨而变得冷峻而坚强。（2分）

3.①运用拟人的手法，生动形象地描绘了仙人掌的毛刺获得“阳光和空气”的情态，突出了仙人掌顽强的生命力。（2分）②议论，从仙人掌身上感受到，外在美只有同顽强不屈的内在美结合在一起，才会魅力永存。（2分）

4.①对比，突出开花前的仙人掌外表丑陋却倔强，不美不雅却易于成活。（2分）②不矛盾。先抑后扬，突出仙人掌的顽强。（2分）

【解析】

1.

试题分析：做这类题型，首先找出双引号里内容出现的段落，然后根据那句话的上下句，有时是上下段来分析概括它的含义。所以，要本题中“一朵异常漂亮的花”出现在文章第九段的首句，可知第九段除首句外的句子都是来补充说明首句的。归纳起来，这“一朵异常漂亮的花”具体表现在花瓣的颜色与光泽，花穗、花粉的质感。这是作者见过的最美的花。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：指出句子中加点的词语在文中的具体内容，做这类题型，我们要找出句子在文中出现的段落。然后仔细阅读该段落，一般来说，句子中词语在文中的具体内容在该句的前一句或后一句即可找出答案。比如“谁想夏天一到，奇迹竟发生了。”中“奇迹”的具体内容，在阅读了第八段之后，我们可以找出“奇迹”的具体内容在该句的后一句。因此“奇迹”是指丑陋的仙人掌竟开出了一朵异常漂亮的金色花。第二句加点词语的具体内容亦如此。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：赏析文中的句子，我们要从修辞、描写、句式、表现手法等方面去着手。然后再去分析句子在具体的语境中的含义，反映了一个什么样的问题，或者表达了某人的某种精神。比如“它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。”我们就可以从修辞角度去赏析。此句我们的赏析模式是：运用拟人的手法，生动形象地描绘了仙人掌的毛刺获得“阳光和空气”的情态，突出了仙人掌顽强的生命力。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：文章题为“仙人掌花”，但却花了精力写“海棠、月季、杜鹃、米兰”，其实就是通常所说的对比手法。而且作者前半部分极写仙人掌花的丑陋，而后半部分又对其极尽赞美之词，这也是通常所说的先抑后扬。这样回答还不算完美，做这类题型，我们还须回答这样写有什么好处。例如对比手法是什么作用，在这里是为了，突出开花前的仙人掌外表丑陋却倔强，不美不雅却易于成活。否则，如果作者直接平铺直叙，就显得平淡无味了。所以这里不矛盾。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。