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杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属①文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。...

 

杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。

[注释] ①属(zhǔ):撰写。②翕():聚集。③南:方位词做动词用,意思是向南。

1.解释下面语句中加点字的意思。4分)

(1)无从书以观  (2)从乡之先达执经

(3)而以赴告同学者             (3)颐既

2.下列加点的词意思相同的一项是(3分)

A.孟绝学熙、元之际   每假借藏书之家 

B.河、洛之士翕然师    益慕圣贤

C.颐觉               加冠

D.四年颢死            足肤皲裂不知  

3.翻译下面的文言语句(4分)

(1)录毕,走送之,不敢稍逾约

(2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。

4.甲乙两都写了天气的寒冷,分别有什么作用?(4分)

 

1.⑴得到;⑵询问,请教;⑶书信;⑷醒,睡醒。(4分,个1分) 2.C 3.⑴抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限;(2分)⑵以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师,师生之间相处十分融洽。(2分) 4.甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦,其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习(2分);乙文从侧面写天气寒冷,意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬(或尊重)的态度,表达尊师重的思想(2分)。 【解析】 1. 试题分析:“致”是得到的意思,“叩”是询问、请教的意思,“书”是书信的意思,“觉”是醒、睡醒的意思。在这里,特别要注意“书”是一个常考的一词多义,它有书写、书信、文书等多个意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型,考生可以根据文意和语境,以及自己的积累,即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语,以便考试时能够灵活运用。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查4个虚词“于、之、既、而”,找出“加点的词的意义和用法相同的一项”,只要根据句位和搭配,再结合上下文就能找出来。A中“孟绝学于熙、元之际”中“于”是在的意思,“每假借于藏书之家”中“于”是向的意思。B中“河、洛之士翕然师之”中“之”是代词,而“益慕圣贤之道”中“之”是结构助词,意思是的。D中“四年而颢死”中“而”表承接,而“足肤皲裂而不知”中“而”表转折,却的意思。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3.) 试题分析:本题的翻译,句中的“毕、走、逾、于、欢”等,都是重要的采分点,特别是“走”“欢”的意思。在翻译句子的时候,我们也要注意对译。翻译一般以直译为主,意译为辅,根据语境,做到文通字顺。因此,此题可以翻译为:⑴抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限;(2分)⑵以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师,师生之间相处十分融洽。(2分) 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:做这类题型,我们要在仔细阅读了两篇文章之后,找出其相同点和不同点。比如甲乙两文都写了天气的寒冷,但作用却是不一样的。甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦,其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习;乙文从侧面写天气寒冷,意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬(或尊重)的态度,表达尊师重的思想( 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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(14分)

植物如何“看见”世界

①植物没有智力,至少是没有像我们这样的智力。谁要是认为植物能够听懂我们的话,甚至看出我们的心思,那是太高估它们的能力了。但这并不等于说它们没有知觉,相反,它们极其敏感,它们有视觉、触觉、嗅觉、味觉,并且能够感觉重力,只是它们有自己的方式,与我们的方式大不相同。 

②植物能够以某种方式感觉光明和黑暗。一般情况下,光线总是来自上方,这时植物就向上伸展。如果光线来自侧面,比如对于窗台上的植物来说就是这样,这时它们就弯下腰去,把叶片的正面对着玻璃。

③很多种子,比如生菜、烟草或丁香的种子,也能感光,因为它们只能在有亮光的地方发芽。如果我们在园子里无意中给它们盖上了太多的泥土,那么无论我们浇多少水,它们都一动也不动。它们在等候一条蚯蚓、一只鼹鼠、一棵倒伏的大树或园丁的锄头耙子把它们带到光明的地方来,它们就趁机发芽。 

④而大一些的种子往往能够在黑暗中发芽,最初的淡黄色幼芽长出来时,它们并不急着生产叶绿素分子,也不利用它们的能量长胖变壮,而是保持纤弱的体型,在长度的方向上疯长。这是很重要的,因为就是大种子的营养储备也不是无限的,瘦弱的幼芽可以在土壤里挤得更远,这样它就有较多的机会抢在能量耗尽之前到达土壤表面。一接触到光亮,幼芽就会立刻察觉,于是它不再长长,而是把剩下的能量投入叶绿素的生产,光合作用开始了,新的富含能量的分子诞生了,能量储备已经告急的植物宝宝得救了,开始转成绿色。 

⑤除了发芽和变绿,太阳还影响着植物的其他许多生命过程。绿色植物能够分辨白天和夜晚,这点我们可以从一些现象上看出来,比如有些植物要在日出以后开花并且散发香味,而另一些植物只有在我们睡觉的时候才这么做。

⑥但令人惊奇的是,有些植物,比如西红柿,能感知邻居的存在。如果地方宽敞,它们就不慌不忙地长得强壮敦实,但如果跟别的植物挤在一块儿,它们就长得很快,力求尽快超过竞争对手。 

⑦植物学家现在知道,植物确实是依靠光感来测定竞争对手的方位的。他们是这样解释西红柿现象的:在挨挤着很多绿叶的地方,光照会发生变化,变化之一在于,太阳光中的深红色成分突然多于浅红色成分,绿叶吸收一部分浅红色,却把深红色反射回采,西红柿正是从红色光的变化中得知,绿色的邻居长得快要超过它了。 

⑧植物能识别不同种类的光,但我们真能认为它们这是“看见”的吗?植物感受光的方式与我们大相径庭。

⑨要回答这个问题,我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的。当光落到我们的视网膜上时,我们就能感受到它。视网膜位于眼球的后面,其中充满了各种感光分子,光亮一接触视网膜,它就会发生变化、这种变化一旦刺激了视觉神经,视觉神经就会产生电脉冲。当电脉冲到达大脑后,我们的大脑灰细胞就会对视网膜的信号进行分析、我们一旦意识到这个过程的结果,便会称之为“看见”了。 植物也有感光分子,专家们称之为光敏素的隐色素,它们使绿色的生物拥有了极其细腻和多样的感光性能。在我们的眼睛觉得漆黑的地方,藻类、苔藓和花草树木就能对光的刺激作出反应了。而且它们还能够感知波长,那是人的眼睛根本无法感知的。 

⑩我们的视网膜上会产生周围物体的真正的图像,供大脑分析利用,这个植物可做不到。它们既没有神经系统,也没有处于中心地位的大脑,跟我们不同的是,它们意识不到自己所感觉到的东西。它们的感光分子遍布全身,如果受到刺激,这些分子就会通过一系列的生化过程作出相应的反应。 

1.指出下列句子中加点的词语在文中的指代内容。(4分)

(1)这样它就有较多的机会抢在能量耗尽之前到达土壤表面。

(2)要回答这个问题,我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的。

2.第③段列举了生菜、烟草和丁香种子的例子,有什么作用?(2分) 

3.第⑧段中说“植物感受光的方式与我们大相径庭”,植物感受光的方式与人类有什么不同?请概括回答。(4分) 

4.从植物“看”世界过程中,你获得了哪些启示?(4分)

 

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(16分)

仙人掌花

看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。

例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。

不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。

许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。

不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。

我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!

我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。

是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花!

此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?

可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。

美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

1.文中说,“仙人掌花”是“一朵异常漂亮的花”。它的“异常漂亮”具体表现在哪些方面?请根据文意简要回答。(4分)

2.联系上下文,指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容。(4分)

(1)谁想夏天一到,奇迹竟发生了。

(2)它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。

3.下列句子形象生动,耐人寻味,富有表现力,请加以赏析。(4分)

(1)它总是绿而挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。

(2)美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

4.文章题为“仙人掌花”,为什么还要写“海棠、月季、杜鹃、米兰”?而且作者前半部分极写仙人掌花的丑陋,而后半部分又对其极尽赞美之词,是否有矛盾之嫌?请简要分析。(4分)

 

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根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字,要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60字左右。(3分)

 

 

 

 

 

春日采茶

 

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下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。

为什么我在生活里一直克制自己呢,也许是因为对一切微小的美好都有畏惧之心。美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是依偎在山岗上的几点残雪,美是在湖水中摇曳的几朵清莲。美是一种光,触到手心,空落无着,但人人都蛮喜欢它,爱追寻它。即使美是从恶的部分提炼和分离而来的,它们也原本是互为一体的。所以,人要对美格外小心。

 

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阅读下面两段文字,分点概括浙江“清洁空气行动”的三条措施,每条不超过8个字。(3分)

近日全国多地出现长时间、大范围雾霾天气。造成雾霾的罪魁祸首PM25问题再度成为社会关注的焦点。作为主管环保的官员,浙江省政协委员、浙江省环保厅副厅长方敏坦承,浙江省环境承载能力有限,在经济快速发展的同时,还存在着一定的环境问题,比如当前群众比较关注的PM25问题。

方敏表示,对于PM25问题的解决,浙江省专门提出了“清洁空气行动”,来切实改善大气环境质量。2012年11月开始,浙江省在全国率先开展了环境空气质量指数(AQI)的发布。同时,加强了汽车尾气治理,实施黄标车区域限行,严格车辆准入、努力提升车用油品品质,全面完成油气回收治理。另外,强化了废气污染行业整治,加快推进燃煤锅炉治理,淘汰燃煤小锅炉1200多台。

 

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