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外婆的手纹(16分) ①外婆的针线活做得好,周围的人们都说:你外婆的手艺好。 ②...

外婆的手纹(16分)

外婆的针线活做得好,周围的人们都说:你外婆的手艺好。

外婆做的衣服不仅合身,而且好看。好看就是有美感,有艺术性。外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意;人好看,衣服也好看。她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。

外婆做衣服细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情,一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动充满着期待。记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。

在我的童年,穿新衣是盛大的节日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

外婆的“艺术灵感”来自她的内心,也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临摹下来。舅舅说,你外婆的手艺是从天上学来的。

那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。我说,外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。外婆说,孩子,泉水冬暖夏凉,冬天,你就想着脚底下有温水流淌,夏天呢,有清凉在脚底下护着你。你走到哪里,鱼就陪你走到哪里,有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子,它在月宫里,在云端,望着人间,望着我,到夜晚,它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,贴紧我的身体。

直到今天,我还保存着我童年时的鞋垫。那是我的私人文物。我保存着它们,保存着外婆的手纹。遗憾的是,由于时间已经过去三十年之久,它们已经变得破旧,真如文物那样脆弱易碎。只是那泉水依旧荡漾着,贴近它,似乎能听见隐隐水声,两条小鱼仍然没有长大,一直游在岁月的深处;几丛欲开未开的水仙,仍是欲开未开,就那样停在外婆的呼吸里。

我让妻子学着用针线把它们临摹下来。可是妻子说,商店里多的是鞋垫,电脑画图也很好看。现在谁还动手做这种活。这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和。我买回针线,我要亲手“复制”我的文物。我把图案临摹在布上。然后,我一针一线地绣起来。我静下来,沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的,在孤寂和悲苦中,沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

我一针一线临摹着外婆的手纹和心境。泉,淙淙地涌出来。鱼,轻轻地游过来。水仙,欲开未开着,含着永远的期待。我的手纹努力接近和重叠着外婆的手纹。她的手从远方伸过来,接通了我手上的温度。这手艺,这手纹,注定要失传吗?

⑽我看见天空上的云朵和月光。我看见水里的鱼游过来,水仙欲开未开。我隐隐触到了外婆的手。

1.从全文看,“外婆的手艺好”具体表现在哪里?请分点简要回答。(3分)

2.“我”为什么要保存、复制外婆的手纹?(4分)

3.文章语言有味,请对下面两句话加以赏析。(6分)

①记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。②泉,淙淙地涌出来。鱼,轻轻地游过来。水仙,欲开未开着,含着永远的期待。

4.文章最后一段在全文中有何作用?(3分)

 

1.①她做的衣服合身、好看,有艺术的美感;②她把补丁衣服也做成了好看的艺术品;③她在鞋底、枕套上绣上美丽的图案,让天上人间的好东西时时贴紧“我”的身体。(答一点得1分,共3分) 2.①外婆送给我的这份礼物本身具有了一种美感,值得我去保存。②因为这是外婆在我小时候送给我的礼物,我保存下来就是对外婆的一种怀念。③记录着外婆的心情,我保存来体会外婆做衣时对我的关心和爱护。④延续外婆质朴的审美观和乐观、从容、认真、执着的人生态度。(答2点得4分) 3.①通过对外婆缝衣前的洗手、穿衣、坐端正的行为描写(1分),表现外婆缝衣的认真、细致、耐心(1分),更表现外婆朴素、虔诚、庄严的做人原则(1分)。 ②用“涌”“游”“含”三个动词或对称句或对偶(1分),侧面表现出外婆缝制的图案的美感或手艺高超(1分),又表现了“我”感受并传承外婆悲苦中沉淀的仁慈、宁静、从容的人生态度(1分)。 4.结构上照应了上文;深化中心,表现“我”对外婆的思念,“我”对外婆的手艺、精神世界传承下去的信念。(结构作用1分,思想情感2分,共3分) 【解析】 1. 试题分析:通读全文,根据主要人物的活动,理清故事线索,梳理情节,从什么人做了什么事有什么结果这几个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:阅读全文,根据文章内容,理解“外婆的手纹”所表包含的意义,从表现外婆的爱,体现外婆的品质,表达“我”对外婆的情感和怀念等方面概括. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:赏析句子,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题第一句是人物的动作描写,从表现人物行为特点和品质方面来概括,第二句是景物描写,点析使用精巧的字词,点明侧面描写的方法,说明其对人物的侧面烘托作用。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:此类叙事抒情的文章结尾段的作用一般可从结构上的收束全文、照应前文和内容上点明主旨,表达某种情感等方面概括。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
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有梦想就有希望;有信心就有力量。这是很多人经受磨难后而奋起的感慨,更是我们民族走过几千年沧桑岁月而巍然站立的写照。实现中华民族伟大复兴的梦想,就要实现国家富强、振兴民族、人民幸福的民族愿景。

①上文在标点、语言结构、用词得体方面各有一处不当,请加以修改。(3分)

②谈谈你对中国梦的看法。(2分)

 

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补写出下列名句名篇中的上句或下句。(只选做四小题)(4分)

鸢飞戾天者,望峰息心                       。(吴钧《与朱元思书》)

           ,不以己悲;           ;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)]

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。                    。(杜牧《赤壁》)

                        ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。                         。(王安石《登飞来峰》)

 

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下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节,请你模仿画横线的句子创作一句,倡导大家都来过低碳生活。(要求:前后连贯。)(3分)

说低碳,讲低碳,大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么,低碳生活有十多。购物多用小布袋,环保意识靠自觉。弃物多用环保袋,小区干净又利索。

                                          

 

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读下面文字,分点概括杭州河道“治水”目标的三条验收标准,每条不超过8字。(3分)

杭州市城管委副主任宋肖锋曾公开表示,城市河道水质不容乐观,仍有50%以上的河道水质为劣五类。对此,杭州市城管委给出了一份2014年的年度“治水”目标。

在验收标准上,城管委方面表示,首先要以最为直观的视觉效果来判断,水质透明度必须大于50厘米,目测表观水清、可见多种水生动物和沉水植物。其次,需建有河道长效管理制度和组织机构,专人管理专人养护,保证河道沿线无污水排放口,雨水排放口无晴天出水现象。“当然,老百姓的意见也不能少。”现场,一名城管委负责人指出,河岸设施完善、养护规范、环境整洁优美,沿河居民环境调查满意度达到90%以上,也是验收的一大标准。

 

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下列表述不正确的一项是(    )(3分)

A《马说》《岳阳楼记》《水调歌头》《小石潭记》的作者都是“唐宋八大家之一”。

B《藤野先生》《雪》是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的作品,前一篇出自他的散文集《朝花夕拾》,后一篇出自他的散文诗集《野草》。

C《浪之歌》《雨之歌》都是选自黎巴嫩诗人纪伯伦的《泪与笑》。

D《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利著名小说家。文章先抑后扬,对托尔斯泰外貌的真实刻画是为了在下文反衬他灵魂的高贵。初中阶段,我们还学过茨威格的作品《伟大的悲剧》。

 

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