Question

阅读下面文言文完成后面的题（9分）。

放鹤亭记

熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉①。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放焉，纵②其所如③，或立于陂田④，或翔于云表；暮则傃⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日：“子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也。《易》日：“鸣鹤在阴，其子和之。”《诗》日：‘鹤鸣于九皋．声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒。以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎?由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑日：“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰：

鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼．宛将集兮，忽何所见。矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。

鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。

【注释】①扉：门。②纵：任凭。③如：到、往。④陂（bēi）田：水田。⑤傃（sù）：沿着。

1.解释文中加点的词语。（3分）

（1）明年________   （2）晦明              （3）名________

2.翻译文言句子。（4分）

（1）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。

译文：________________________________________。

（2）山人有二鹤，甚驯而善飞

译文：________________________________________。

3.古代文人墨客们在仕途失意后大都消极避世、寄情山水，但仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。欧阳修被贬滁州“醉能同其乐”，范仲淹降职邓州“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。此文是诗人谪贬徐州时所作，全文在说隐居的好，但还是流露了作者积极出世的人生态度。那么，你认为文中哪个句子说明了这一点？请找出相关语句来。（2分）

答 ：____________________________________________ 。

Answer

1.（1）第二年 （2）昏暗和明朗 （3）给……命名

2.（1）春天夏天相接替的日子里，荒草树木连着天边；秋天冬天下雪的晚上，千里之内完全是同样的银色世界。（意思对即可）

（2）山人养了两只鹤，非常驯服而且善于飞翔。

3.归来归来兮，西山不可以久留。

【解析】

1.

试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义或根据学过的文言文词语解释考虑。“明年”这个词在《岳阳楼记》中“越明年，政通人和，百废俱兴”出现，课下有注释“第二年”，结合本文的意思，这两处的明年意义相同；“晦明”“名”这两个词在《醉翁亭记》中出现过，结合本文的语境，这两个词的解释与《醉翁亭记》中的词语解释是相同的。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。这两个句子中应注意的词语有“雪”译为动词“下雪”，“一”为副词“都”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：这是苏轼被贬徐州时的作品，虽然作者写了隐逸者信然自适的生活图景和不为时事所囿的自由心境，表现作者对隐居之乐的神往。作者主要着笔于“鹤”，借鹤的“清远闲放，超然于尘埃之外”表现山人超尘脱俗之姿。但作者最后却说“归来归来兮，西山不可以久留。（回来啊，西山不可以久留）”，这样的生活作者却认为不可久留，体现了其积极出世的人生态度，这也是苏轼一贯的人生态度。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。