Question

阅读《邹忌讽齐王纳谏》回答问题（15分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列加点的词（3分）

⑴面刺寡人之过者_______  ⑵今齐地方千里_______   ⑶莫不私王_______

2.下列加点字用法与其它各项不同的一项是（   ）（3分）

A． 吾孰与徐公美       B． 吾妻之美我者      C． 皆以美于徐公       D． 君美甚

3.翻译下列句子（3分）

⑴能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(2分)

⑵此所谓战胜于朝廷。（1分）

4.按要求用原文回答问题。（3分）

⑴邹忌与徐公比美的条件是什么？_______________________________________

⑵明日徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？_______________________

⑶邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论？

5.文章结尾指出“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”未必完全符合史实，作者以夸张的一笔收束全文，有何用意？（3分）

Answer

1.(1)当面指责 (2)土地方圆 (3)偏爱

2.B

3.（1）能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。

（2）这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。（或这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。）

4.（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（2）孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

（3）王之蔽甚矣。

5.意在点明纳谏成效之大，从侧面表现邹忌的精明，能干，治国之才。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“地方”“私”的古今异义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：ACD三项的“美”字是美丽，B项中的“美”是赞美。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中“谤讥”“ 市朝”的意思。2句中“于”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：仔细阅读文段，从文中写出最恰当的原文句子即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

试题分析：此题考查学生的理解和把握能力，要求学生写出文章的目的是在说明纳谏的效果，邹忌的精明。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。