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以下两题选做一题。 (1) 题目:在 路上 上学路上,回家路上,旅行路上,求学路...

以下两题选做一题。

(1)  题目:在         路上                                 

上学路上,回家路上,旅行路上,求学路上,通往梦想的路上……每一个人都在路上。在路上每一天都发生这样那样的事情,令我们有着这样那样的心情。                     

要求:①将题目补充完整。②写成记叙文。字数不少于650字。 

2)微笑是人类最美的表情,能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界……我们都曾微笑过,我们都曾看到过……

请以“一个       的微笑”为题目,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整。②联系自己的生活体验,可以记叙说出,编写故事,也可以发表议论,抒发感想。字数不少于650字。

 

例文: 在追梦路上 漫漫人生路,许多人一步一步地朝着自己设定的美丽的梦想前进。人有了梦,就有了奋勇前行的动力。可什么是自己的梦想?只有结合自己自身的能力去设定。我想我的梦也很美丽:成为作家,为千千万万的孩子写故事。 已经记不清家长们多少次地教育我们,人要有理想。父母们也常常问孩子:长大了想干什么?让孩子从小就设立自己的目标。也许有的人像周恩来一样“为中华之崛起而读书”,也会有人在人生路口举棋不定。总之,梦想对于一个人说是一个很重要的导航灯。我们现在在八年级,该是为人生构画蓝图的时候了。我们也是在追梦路上一点点长大、成熟的。 我从小语文非常好,自己也有这方面的兴趣,所以从小学时代,我就定下自己的梦想,并努力去追赶。我相信,只要自己敢去、愿意去追寻,并付诸行动,就终会有成功的一天。就算由于某些原因停滞了脚步,也一定会在追梦路上有所收获。 我爱看书,惊异于作家们是如何把一个一个普通的字串成优美精彩的语句,字字珠玑,闪烁着耀眼的光芒。后来,我也想释放自己的激情,写出心里话。从此后,我认真地学习每一个精妙的成语,深入研究每一个字在文中所起的点睛之笔,并且学着,试着自己写作。 是几年前我遇到的一本书彻底激发出我追梦的动力,它叫《哈利·波特与魔法石》,英国女作家j、k.罗琳的处女作。从第一眼看到它,第一次阅读它,我就深深爱上了它。我惊奇地发现它的魅力如此强烈地轰动了世界。从此,我决心要做一个像罗琳这样的幻想小说家。我细细品味书中的玄妙与语言的精炼,其中到位传神的场景设计,我从中一点一滴地学习,一点一点地迈步向我的梦前进。我坚持这个理想,它推动我奋斗,失败了站起来接着前进,也让我在崎岖坎坷的追梦路上坚定不移的向前再向前! 追梦的路上,我失败过,流过泪,也怀疑过,动摇过。不过最后我的热情战胜了所有,使我坚强,学会许多。下面的路我不知道还会怎样,我只在意自己一步步地前进和对自己的较量。我站在梦想的高巅宣布:追梦路上,我不会放弃! 一个坚强的微笑作文 一丝清风吹过,一缕阳光拂过。我凝望着天空中的那朵白云,不由得又想起那微笑——一个坚强的微笑。 她出生在一个穷苦人家中,她曾坚持过,放弃过,也绝望过。但她还是坚强的走下去了,她——就是我的妈妈,那微笑就出自她口中。 那天,我饭吃不进了,想把饭倒掉,妈妈却走过来,叫我不要浪费,节约一点,我不以为然的说:“你老是说你家里以前很穷,很穷。你有什么证据吗,有吗,有吗?”妈妈微微一笑,钻进书房就找了起来,我一看,还真有张照片,那是妈妈年轻的时候,我问妈妈那是你几岁,妈妈说:“我那时才14岁,就要出门打工了,我要去火车站收棉花,检测棉花的含水量,看看棉花有多少水分,水分多的钱少点,水分少的钱多点。”我问妈妈你在哪个火车站工作,妈妈说临山。我不由得一惊,说:“妈妈你那时候那么苦啊!”,妈妈说是啊,接下来就开始说自己一生的艰难困苦。 妈妈刚到临山的时候,人生地不熟,没有什么亲人或认识的朋友,妈妈只能靠自己,打拼下去,终于找到了一个能够养家糊口的工作,也不管苦与不苦,妈妈就干了下去,边打工,边自学,等到学完了高中的知识是,妈妈也有了一些积蓄。回到余姚,想找个更好的工作。不料,人有旦夕祸福,天有不测风云,妈妈不但没有找到工作,还把自己的积蓄给花光了,妈妈只好去炼钢厂打工,出的是男人的力气,但却比男人获得的钱少,妈妈也曾绝望过,不想干了,但为了自己的前途,只能咬牙坚持下去。终于,妈妈在一个大公司找到了工作,不再为自己的前途担心了。 看着妈妈的那张照片,14岁的脸上写满了坚强,再看看妈妈现在那张饱经沧桑的上,同样写满了坚强,妈妈那微笑,永远带着坚强,这是多么辛酸的微笑啊,但却让人感到坚强,让人能在人生之路上坚持着走下去! 【解析】 试题分析:第一题,可根据提示语写实写“在路上”的所见所闻,但最好把“路”虚拟化,理解成“生活”,或对某一事物追求的过程,这样写立意要高些。比如写“在追梦的路上”。 梦,可以理解为“理想”,“追”即追求,“路上”,即指追求的过程。文章有两种写法,一种是写自己本来就有什么梦想,这个“梦想”有无穷的魅力,一直在吸引着自己,自己一直为这个梦想努力,终于梦想成真,由此感叹“只要有梦想,就有努力的方向,就可成功的可能”。这种写法,要把为梦想努力的过程写清楚,最好写得曲折些,表现实现梦想的不易,说明“梦想”是自己心中的信念,一直在鼓励着自己,“梦想”一直召唤着自己,是梦想魅力所在。文章结尾感想要充分,注意突出题旨,加深文意。第二种写法,列举读过的故事,名人事例,古往今来,成功总是属于有“梦想”的人,他们都是在“梦想的魅力”召唤下,在人生的“路上”战胜一切困难,走向成功的,他们的一生都在自己的人生“路上”“追梦”,文章中要点明这一点。最后抒发感慨:一个人的成功归功于“梦想”的激励,对“梦想”不停地追求,一个国家也是如此,“只要有梦想”,就有发展的动力,就有繁荣强大的前景,对于一个人,一个国家,梦想永远有着无穷的魅力。第二题其实是“微笑”的话题作文,与第一题一样,可以实写一个 “微笑”,比如写“一个难忘的微笑”,选取生活的事例叙述,在叙述中突出人物“微笑”这一细节,或刻画人物形象,或表达这一个“微笑”带给自己的感受,这个“微笑”或给自己鼓励,或给自己安慰,或表达美好的心意,对自己生活产生影响,使自己终身难忘。可以虚写“微笑”,不具体指向哪一个人的某一个“微笑”,而将“微笑”赋予“鼓励”“支持”“美丽的心情”等意义,从社会生活的角度选材,根据一句歌词“请把你的笑带给我的家,请把你的微笑留下”,写“关爱”,写“奉献”。第三种写法,把“微笑”理解为“乐观”“自信”,以“始终给自己一个微笑”为题旨,以“战胜困难挫折”为内容叙事议理。以上三种写法,根据自己的写作能力选择。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面文章。(20分)

大爱不言愁 (蒋平)

小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。

体校的要求是很严厉的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯燥的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。

那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。

④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。

⑤他的比赛越打越好,渐渐地,在全国也有了名气,开始进入电视直播的视线。那一次,在一场重要的比赛中,夺标呼声最高的他,首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻,他哭了。但他很快稳定了情绪,正愁着这次电话如何打时,手机响了,是母亲打来的:“儿子,这几天吃得好吗?睡得好吗?”“很好,妈,你放心吧,我会打好每一场比赛的!”“好的,妈相信你。你是最棒的!”

⑥母亲说这话时,他并不知道,十几分钟前,父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样,在聚少离多的日子里,他给父母的电话里,都是说不尽的喜讯和快乐;接受媒体采访时,他也很少提及父母,按他的理【解析】
“他们年纪大,身体又不好,受不了刺激。我又是一个公众人物,时刻都在激烈的竞争环境里度过,比赛有输有赢,不跟他们诉苦,就是不想让他们跟着我受煎熬,包括受到生活之外的干扰。”因而,在父母眼里,儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。

⑦带着这样的心境,他来到了2008年8月的北京。这一次,他一路过关斩将,如愿以偿地捧得了冠军奖杯。同样是报喜,此刻,面对母亲的声音,他早已泣不成声,眼里幻化出的,尽是当年母亲来体校接他时,那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局:“儿子,想说你就说出来吧,你是最棒的!”

⑧他就是林丹,北京奥运会和伦敦奥运会羽毛球男单冠军,一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母,也习惯以一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境,让他顺利登上人生之巅。

1.诵读选文,结合文意说说大爱不言愁在文中的具体含义。(4分)

2.结合选文品味下列句中加点词语的表达效果。(4分)

当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱

3.请说说第⑦段中划线句子的作用。(4分)

4.品读选文,谈谈你得到的人生感悟。(4分)

5.林丹成名后,有许多产品(如:红牛、李宁、雪铁龙  绿箭 百事可乐、雪津啤酒、肯德基 、中华等)找他做广告代言人。现请你加上动词(如抽中华烟),让人在广告中可以知道林丹的衣食行。(4分)

       李宁服、     红牛饮料、   雪铁龙轿车、    绿箭口香糖。

 

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阅读下文(8分)

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

看吧,它飞舞着,个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳——是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:——                               

1.《海燕》是____________19013月写的幻想曲____________》的结尾部分,原题为海燕之歌。(2分)

2.写出上文最后一句话。                            2分)

3.象征手法的运用是本文的写作特色,试说说暴风雨”“海燕的象征意义。(4分)

1)“暴风雨象征                                                    

2)“海燕象征                                                           

 

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比较阅读下面的两篇文言文。 17分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。  (《送东阳马生序》)

【乙】匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。                                     (选自《西京杂记》)

1.解释下面加点的字。(4分)

送之     ②礼愈    ③邻居有烛而不      遂成大学

2.用现代汉语翻译下列句子(6分)

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

3.甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?(4分)

甲文:(1                         2                            

乙文:(1                         2                            

4.

甲、乙两文的主人公可谓都取得了成功。请说说取得成功的原因有哪些?(3分)

1                  2                   3                   

 

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文学名著《水浒传》(10分)

1在下面横线上填入相关的内容。(4分)

一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀_________、潘金莲;发配孟州途中,在        酒店结识_________(母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)________夺回快活林 ;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成行者;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。

2)简答题 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,请以鲁智深和李逵为例具体说明。6分)  

 

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阅读下面两则材料,回答问题。

材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……

材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。

1)用一句话概括以上材料的内容。

2)你对上述现象有何看法?请简要回答。

 

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