Question

请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(11分)

1.【活动一；亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，漂亮地书写在格子内。(温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(2分)

十二生肖诗

硕鼠饮河河不干，牛女长年相见难。

赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。

骊龙有珠常不眠，画蛇添足实为累。

老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。

莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。

舞阳屠狗沛中市，平津牧豕海东头。

——胡俨《列朝诗集》

2.【话动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(2分)

3.【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。(3分)

要求：①句式与示例基本一致；②字数可适当增减；③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。

备选组： a．鼠和牛b虎和兔c．龙和蛇d．马和羊  e．猴和鸡  f．狗和猪

[示例]龙和蛇：龙代袁刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。

4.【活动四：推介生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。(2分)

要求：①语言流畅、生动；②35字左右。

5.【活动五】活动结束后，班主任老师请你代表他为此次活动做一个小结，你会怎么说？（2分）

Answer

1.生肖： 鼠     诗句：硕鼠饮河河不干。生肖、诗句对应，书写工整、正确得2分。

2.歇后语：  老鼠过街——人人喊打 成语：  九牛一毛  狐假虎威   守株待兔  龙腾虎跃   杯弓蛇影 一马当先   亡羊补牢  闻鸡起舞 俗语：山中无老虎，猴子称霸王。 狗咬吕洞宾——不识好人心。 猪八戒照镜子——里外不是人。

3.[示例一]鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而只是勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。 [示例二]虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨慎，不勇猛，那就变成了胆怯。 [示例三]龙和蛇：龙代表刚烈，蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结合在一起如果只有刚烈，不柔婉，那就变成了粗暴；而只是柔婉，不刚烈，那就变成了了逆来顺受。  [示例四]马和羊：马代表勇往直前，羊代表和顺。勇往直前和和顺一定要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞；而只是和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安。 [示例五]猴和鸡；猴代表灵活，鸡代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果只有灵活，不恒定，那就变成了浮躁；而只是恒定，不灵话，那就变成了呆板。[示例六]狗和猪：狗代表忠诚，猪代表随和。忠诚和随和一定要紧紧结合在一起。如果只有忠诚，不随和，那就会排斥他人；而只是随和，没有忠诚，那就失去了原则。

  4. [示例一]《猫和老鼠》中的小老鼠，聪明机智，敢于反抗，智慧非凡。鼠永远是智慧的化身。[示例二]《西游记》中的猪入戒，憨态可掬，随和乐观，知错就改，猪是我的吉祥属相。 [示侧三]《我的第一本书》中的两只狗聪明伶俐，温顺忠诚。狗是忠诚机智的代表。

5. 称呼（1分），写出活动的感想，提出期望即可。（1分）

【解析】

1.

试题分析：本题主要是要求写好汉字，选好有关诗句后，不要抄错字；笔划要清楚，写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2.

试题分析：写出带有自己生肖这个字的成语、俗语或歇后语即可。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：仔细看清题目中的要求，要求根据第一题你自己的生肖从备选项中选择，不可自己搭配。首先要根据搭配的两个生肖名发挥想像赋予人格化的形象，写出它们寓意，然后再根据两者寓意巧妙地结合起来。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

4.

试题分析：注意要求，“借文学作品或影视作品中的动物形象”，必须选择有自己生肖动物形象的作品，根据作品内容来赞美你这个生肖的形象。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

5.

试题分析：注意不是谈个人体会，而是代表老师对活动进行总结。要有称谓，说明活动的情况和效果，赞赏大家在活动中的表现，对大家的积极参与表示感谢。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。