Question

综合性学习（共9分）

今年的9月28日，是孔子诞辰2563年纪念日。重庆巴蜀中学和中华传统研究会共同举办了“纪念孔子诞辰2561年学术报告会”，邀请了重庆市教育文化战线的专家学者和我们的广大师生代表齐聚巴蜀园，重温诗书礼乐，感受温良敦厚。在报告会上，我校教师一起朗诵了诗歌《孔子颂》，巴蜀小学的小学生声情并茂的诵读《三字经》，巴蜀校园中跳动着文化的脉搏。

1.为了宣传这次活动，学校张贴了一幅宣传标语“诗书礼乐泽被后世  有教无类明慧众生”。其他学校的活动中也有一些标语，如“我诵读、我力行、我成长”“敬拜尊师孔子，弘扬传统文化”。请你也给学校拟一个宣传标语吧，或宣扬孔子精神，或宣传本次活动的意义。（2分）

2.初一年级要求各班做一份“纪念孔子”黑板报。班主任已经帮同学们想好了一个栏目，请你再想一个栏目的名字，并且简要概述其内容。（3分）

示例：栏目名称：经典诵读  内容：摘抄一些儒家的经典篇目，并且请语文老师进行评点。

栏目名称：                内容：                                            

3.我们学习了《<论语>十则》，一定对儒家的一些经典语句耳熟能详了。那就请你结合学过的知识，找出出自《论语》的两个成语，并分析它们的现实意义。（4分）

成语：_____________    现实意义：____________________________________________

成语：_____________    现实意义：____________________________________________

Answer

1.（2分）示例：道德文章先师孔子，桃李芳菲鲁能巴蜀。（内容1分，语言1分）

2.(3分)孔子故事：收集一些关于孔子的小故事，了解孔子的言行思想。（名称1分，内容2分）

3.（4分）三省吾身：人们应该多从自身找原因，寻找并弥补自己的缺点；

温故知新：坚持思维的独立性，多从旧的知识中挖掘出新的知识；

（见贤思齐、三人行必有我师、任重道远、死而后已、己所不欲勿施于人等，课外也可。现实意义言之有理即可，每空1分）

【解析】

1.1】

试题分析：开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.2】

试题分析：学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.3】

试题分析：要在积累上下工夫，掌握课中常用词语尤其是现在还具有生命力的成语，学生积累正确合理即可。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。