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阅读下面的选文。 (12分) 醉翁亭记(节选) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,...

阅读下面的选文。  (12分)

醉翁亭记(节选)

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

   已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释下面加点词的意义。  (4分)

(1)林开(                )     (2)杂然(                   )

(3)其乐(                )     (4)伛偻提携(               )

2.用现代汉语翻译划线句子 (4分)

(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 (2)宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜

3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是(     )(2分)

A选文第段中写景的顺序依次为:清晨、黄昏、春夏秋冬。

B选文第段描绘了四幅图画:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。而前三幅图中展现的滁州政通人和的景象也是“太守醉”的重要原因。

C“颓然乎其间者”中的“颓然”表现了欧阳修对北宋激烈政治斗争的厌倦。

D段中提到三种乐:禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐境界最高。

4.文中欧阳修的“乐”与范仲淹的“后天下之乐而乐”中的“乐”最大的共同点是什么?并联系实际谈谈你准备如何用这种“乐”指导你的人生。(2分)

 

1.(1)林霏开( 雾气)(2)杂然(杂七杂八的样子)(3)乐其乐( 以……为乐)(4)伛偻提携( 小孩) 2.(1)野花开了发出清幽的香气,美丽的树木枝繁叶茂形成一片浓荫 (2)宴会喝酒的乐趣不在于有乐器助兴,而在于投壶的投中了,下棋的下赢了。 3.C (2分) 4.(2分) 共同点:以天下为己任,心忧天下、百姓,与民同乐等。指导人生:可从报国、服务意识、奉献意识等方面谈。 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“乐”为动词,“提携”为动词作名词,根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“芳”“秀”“乐”“丝”“竹”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:阅读各项内容,抓住其中涉及的知识点,与文中内容一一比照。C句中的“颓然”根据文中内容是表现酒醉,而不是“厌倦”之意。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:回顾两文内容,抓住范仲淹的“后天下之乐而乐”与欧阳修“与民同乐”两个要点即可了解他们的“乐”都与“民”有关,据此谈感想。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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默写填空。

(1)剪不断,理还乱,是离愁,                       。(李煜《相见欢》)

(2)但愿人长久,                     。(苏轼《水调歌头》)

(3)                   ,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

(4)采菊东篱下,                 。(陶渊明《饮酒》)

(5)一次又一次,我们在诗歌中邂逅一颗又一颗伟大的心灵。文天祥在《过零丁洋》中以“                             ”凛然面对死亡,慷慨悲壮;秋风秋雨中困厄不堪的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中祈愿:“                                   !”愿世间贫寒的士人不再被风欺雨凌。离京归乡的龚自珍在《己亥杂诗》中用“落红不是无情物,化作春泥更护花”明志,为国为民,鞠躬尽瘁,死而不已。古仁人不以物喜,不以己悲,心系家国,情牵天下的情怀令后辈动容、景仰。

 

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综合性学习(7分)

在2014年3月初召开的全国两会上,雾霾天气成了两会代表讨论的焦点。航班大面积延误,口罩成为热销品,喜欢晨练的人们不得不待在家里……从南方的广州、杭州到北方的北京、济南,雾霾天气频繁影响我国多个地区。班级同学准备以此为契机,开展一次语文综合实践活动。

1.阅读下面这则消息,请为它拟定一个标题,限15字以内。(2分)

据新华社北京1月11日电 10日晚间开始的雾霾天气并没有随着天亮散去。11日上午8时北京空气质量监测数据显示,无论城区、郊区还是交通环境评价点,其代表的全部区域被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖,PM25指数达到340到446之间,属六级严重污染。

北京市环境监测中心11日零时30分在其官方微博发布消息称,北京各地区大气中直径小于或等于2500纳米的细颗粒物浓度已连续若干小时达到每立方米300微克以上,不少地区已升至400微克以上,空气污染程度进一步加重。

11日9时左右其官方微博再次发布消息称,受区域大雾影响,10日夜间到11日上午,北京市细粒子PM25污染严重,各环境空气质量监测站点空气质量普遍达到6级,属严重污染级别。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.阅读下面三则材料,谈谈“雾霾”对人造成的危害。(3分)

材料一:1月15日,记者在北京多家医院调查发现,到医院就诊呼吸道疾病的患儿明显增多。医生们众口一词:天气冷;更重要的是,“雾霾”惹祸。医生解释说“雾霾”里的脏东西直接吸入肺内,对呼吸道黏膜本身就是个刺激,还会继发病毒、细菌的感染。孩子抵抗力弱,是“高危人群”。

材料二:北京市卫生局日前对外发布消息,2010年肺癌位居北京市户籍人口男性恶性肿瘤发病的第一位,在女性中居第二位。2001至2010年,北京市肺癌发病率增长了56%。全市新发癌症患者中有五分之一为肺癌患者。2010年,北京市户籍居民肺癌死亡率达489/10万,亦居“众癌之首”。专家表示空气污染加剧是一个重要原因。

材料三:专家指出,持续大雾天对人的心理有较大影响。从心理上说,大雾天会给人造成沉闷、压抑的感受,会刺激或者加剧心理抑郁的状态。此外,由于雾天光线较弱及导致的低气压,有些人在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。

3.读了上面题目中的三则材料,你一定对雾霾的危害有了更多认识。为了呼唤人们重视雾霾危害,请拟写一则标语。(2分)

 

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参照下面的两个句子,再仿写一个句子,使之构成排比句。(3分)

例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品;无论是济世兴邦的理想,还是考上重高的希冀,都是学子们勇往直前的助推剂;                                                                        

 

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根据下列情境,说话恰当的一项是(       )(2分)

A、小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”

B、陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”

C、李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”

D、某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”

 

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依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是(   )(2分)

再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文,                                ;再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨,                                         ;再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士,                                   

①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台  ②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦   ③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联

A.③①②      B①②③       C ②③①      D ③②①

 

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