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下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A.陈教练当 时就断定,只要假...

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是  (    )

A陈教练当 时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。

B新春,汉宜高速公路车水马龙,显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路,行车速度明显提高,车流量同时上升。

C 不少人不喜欢孟子,认为他锋芒毕露,太过张扬 ,其实,孟子如此咄咄逼人,并不完全是个性使然。

D 这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。

 

D 【解析】 试题分析:成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意平时的积累。刮目相看:去掉旧的看法;用新眼光看待;车水马龙:形容车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。锋芒毕露:.形容人傲气逼人;逞强好胜.或形容人锐气才干完全显露出来;相提并论:把两个人或两件事放在一起谈论或看待。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语书写无误的是(         )

A.怪诞    轻捷     一泄万丈     家喻户晓

B 幽寂    污秽     鞠躬尽瘁     义愤填膺

C 殉职    骊歌     一拍即合     荒草凄凄

D 屏障    谰语     九屈连环     呕心沥血

 

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下列加点词语完全正确的一项是:(      )

A 倜傥(tǎng)  秕谷(bǐ)  迭起(dié)   气冲斗牛(dǒu )

B祈祷(qǐ)    赫然(hè)  炽痛(chì)     迥乎不同(jiǒng )

C亘古(gèn)   嫉妒(jí)  喧闹(xuān)  热情澎湃(bài )

D重荷(hè)   木屐(jī)   哺育(pǔ )   锲而不舍(qiè )

 

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题目:温暖

要求:1写一篇字数不少于600字的记叙文。

2字体清楚,卷面整洁。

3用修改符号做修改。

 

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阅读文章,回答问题。(共12分)

那年冬天很冷,也许妈妈该有条围巾。凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候,心里总是这么想。那天,当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候,凯微的眼睛马上就被吸引住了。那是多么漂亮的围巾啊,看上去柔和,舒适,天蓝色的,还有漂亮的小花。它被当作样品挂在小铺里,吸引着过往的行人。凯微想那一定是这个小镇最美丽的围巾,并且它也一定会很暖和。

凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光芒。妈妈肯定需要它,它是为妈妈而编织的。

“妈妈,买下它吧!它一定很暖和。”

“不,宝贝。我们没有多余的钱。”

回家的路上,凯微没有像往常一样跟妈妈说话,心里一直在盘算,圣诞还有一个月就到了,要是能挣钱买到那条围巾送给妈妈多好啊!可她没有什么值钱的东西,除了那条心爱的项链。

第二天,凯微再次来到那家店铺,她迫不及待地搜索着那条围巾。店主问:“你想要吗?这是最后一条了。”

“是的,它很漂亮。我想妈妈一定会喜欢的,她需要它。但是,我现在没有足够的钱。”她解下项链,放在店主手中,“这个先给您,等我下次再带些别的东西来,您能先为我保留着吗?圣诞节前我一定会存够钱的,求您了。”

看着她,店主感到惊讶:“孩子,你几岁了?”

“十岁。”

“孩子,放心。我会为你保留这条围巾的。”

凯微走出小店的时候感觉兴奋极了,她仿佛看到了妈妈围上那条围巾的样子。她为自己感到骄傲。那是她送给妈妈的第一件圣诞礼物,并且是用自己的钱买的。

接下来的一个月凯微非常忙碌,也非常兴奋。她常常背着妈妈忙活一些别的事情。

离圣诞节越来越近了,凯微在圣诞节的前一天又来到那家小店,她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得非常厉害。她没说是如何弄到这些蜂蜜的,也没露出那双被野蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊,她只是骄傲又带着一丝怯意地对店主说:“到今天我只挣了这么多,够了吗?要不,我下次再带些别的来,可以吗?”

可那天店主似乎很忙,老顾不上和她说话,只顾着与站在旁边的陌生人小声地嘀咕着什么。到最后他才转过身来,对她说:“实在很抱歉,孩子,这位先生已经把那条蓝围巾给买下了。”

她心爱的蓝围巾,被那个陌生人买走了?她感到委屈和愤怒。可她没有哭,只是冷冷得看着那个陌生人夹着包裹走出门,然后她转过头狠狠地瞪了店主一眼,走了出去。

在大街上,她茫然地往回走,也不知道多久才回到家,连妈妈跟她打招呼都没有看到。

“宝贝,怎么了?妈妈跟你讲话呢?你不高兴吗?”

“啊!凯微这才回过神来,可是看到妈妈不禁吓了一跳,那条缀着小花的蓝色围巾正围在妈妈的脖子上。

“妈妈,这条围巾……

“怎么样?漂亮吗?刚才有个陌生人送来的,说是你买给我的圣诞礼物,他帮忙送来的。这儿还有一封信。宝贝,你从哪儿弄的钱?”

凯微顾不上回答,迫不及待地撕开了信:“你有一颗如此纯洁和善良的心,你是个好孩子,这是你送给妈妈的圣诞礼物,也是我送给你的圣诞礼物……

1.这篇文章围绕“圣诞礼物”写了两件事,请用简洁的语言概括这两件事的内容(4分)

2.阅读下面语句,回答问题。(每题2分,共4分)

(1)“她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厉害。”划线的部分表现了凯微怎样的心情?(2分)

(2)“这是你给妈妈的圣诞礼物,也是我给你的圣诞礼物……”这句话中蕰涵着丰富的情感,说说你的理解。(2分)

3.文章中有“只顾着与站在旁边的陌生人小声地嘀咕着什么”的细节,他们在“小声嘀咕”什么呢?把你的猜测写在下面。(2分)

4.根据你对文章的理解,为这篇文章拟一个恰当的标题。(2分)

 

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阅读《最后一课》选段,回答问题。(8分)

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。  

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”  

1.选文第一段中加点的“监狱”“钥匙”各指什么?(2分)

2.“真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。”小弗郎士为什么有这样的感受?(2分)

3.怎样理解习字课上韩麦尔先生发给学生的字帖上都写的是“法兰西”“阿尔萨斯”?

4.怎样理解文中的“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” (2分)

 

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