Question

（10分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。              

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1.第一段“小草偷偷地从土里钻出来”中的“偷偷地”“钻”用得好，好在哪里？（3分）

2.文中第二段是一幅五彩缤纷的春花图，作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图？（4分）

从         写出了花的              ；从        写出了花的                 。

3.下面对文章理解有误的一项是（     ）（3分）                                            

A、第一段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草可爱。

B、第二段春花图是按照树上、花下、遍地的次序安排结构的。

C、第三段的加点词“卖弄”，在句中从感情色彩看是贬义词。

D、本文抒发了作者热爱大自然，热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。

Answer

1.（3分）“偷偷的”和“钻” ,采用拟人手法，使小草也有了人的动作和情感。（1分）生动形象地写出了春草破土而出的动感，（1分）写出了在不经意间小草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。（1分）（大意答对即可得分）

2.（4分）视觉 颜色 味觉 香甜

3.（3分）C

【解析】

1.1】

试题分析：分析某个加点词语的表达效果。答题方法：（1）了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。这里“偷偷的”和“钻” ,采用拟人手法，使小草也有了人的动作和情感。生动形象地写出了春草破土而出的动感，写出了在不经意间小草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

2.2】

试题分析：分析写景文章应理解作者，写景时从哪些角度来抓住景物特征，使景物描写更加的生动而又形象。这里写春花时从视觉和味觉来写花的颜色和香甜。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

3.3】

试题分析：C中“卖弄”在文章中应是“贬词褒用”，是褒义词。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。