Question

阅读《邓稼先》（节选），完成后面小题。（10分）

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

1.选文开头引用《吊古战场文》的作用是什么？（2分）

2.选文中用加点的“不知道”“也不知道”“不知”等词语连续发问，作为多年的朋友，作者真的什么都不知道吗？为什么？（2分）

3.从语言运用的角度，品味下面句子的表达效果。（3分）

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

4.“我不能走！”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？(3分)

Answer

1.表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。

2.连续用“不知道”“也不知道”“不知”等词语来发问，驱使读者去想象邓稼先生前的工作生活情景，含蓄地抒发了作者对老友的真诚关心和担忧之情，更能发人深思。（共2分。意思对即可。）

3.运用了排比的修辞手法，强调了核武器试验的要求之高、难度之大，从而表现了邓稼先的卓越才能和杰出贡献。（共3分。意思对即可。）

4.表现了邓稼先对自己所从事工作的执著、勇敢、无私。（或：身先士卒、不怕牺牲的气概和高度的责任感）（共3分。意对即可。）

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对环境描写作用的把握。古战场文是对工作环境恶劣的描写，衬托其工作环境的艰辛。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：连续否定，是在加强感情的抒发，是在表达对自己朋友的关心和担忧。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：从表达方式和修辞方法考虑此问题，本句采用了排比的修辞。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。结合本句意思，强调了邓稼先的杰出贡献。

考点：分析常见的修辞方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：对其精神的总结，从工作上高度认真负责，从做人上身先士卒等

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。