根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分)
① ,小人长戚戚。 ② ,患不知人也。
③那河畔的金柳, ____。④江山如此多娇, 。
⑤予独爱 _ , ___ ,中通外直,不蔓不枝。
⑥《孤雁》中的“ _, ”深切地写出了失群者的心情,表现了诗人对同伴的无限思慕、迫切追求之情。
下列句子中没有语病的一项是(2 分)
A. 一个人能否成为一个真正的读书人,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
B. 学校开展的感恩活动,掀起了同学们互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
C. 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
D. 我不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,才会忘记一切。
下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)
A. 我们水乡人都要为“创最佳卫生环境,建和谐美丽兴化”尽一份力。
B. 人们说,实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征,你对这话怎么理解?
C. 暴虐的狂风像是一头妖怪,咬牙切齿;要把长城站,乔治岛撕碎,吞噬。
D. 明朝万历三十七年(公元1609年)重修三大殿,仅采木一项,就费银930余万两。
根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀jué桑叶,像野马在平原上奔chí,像山泉在呜yè,像波涛在澎pài。
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作文(任选其一)(40分)
题目一:北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记,记述阳光下美好的景物。返回时因出现特殊情况不得不延期,需在极地度过一段漫长的极夜时光。这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记,于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中,给了他们无穷的力量,伴随他们度过了最艰难的时刻。
一个人在碰到困难,心情灰暗的时候,多么需要沐浴温暖的“阳光”啊!这“阳光”可能是浓浓的亲情、友情,也可能是一种信念、理想,还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神……这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。你在生活中拥有这种“阳光”么?
请以“拥有阳光”为题,写一篇文章。
题目二:以“我的心里美滋滋”为题目写一篇文章。
要求:①书写工整,卷面整洁,不得少于600字;②除诗歌外,体裁不限。③紧扣题目,可以记经历,也可以写见闻,还可以抒发情怀。
阅读《伤仲永》,回答问题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
1.(4分)解释句中加点的词。
(1)书诗四句(2)宾客其父
(3)日扳仲永(4)泯然众人
2.(4分)翻译下面的句子。
(1)自是指物作诗立就。(2)令作诗,不能称前时之闻。
3.(3分)仲永的变化经历了哪几个阶段?
4.(3分)文章的标题是“伤仲永”,一个“伤”字,表明作者对方仲永的“泯然众人”的深深惋惜,但作者仅仅为仲永而“伤”吗?