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给下面各句横线处选择恰当的词语,正确的一组是(2分) ( ) ① 看,像牛毛,像...

给下面各句横线处选择恰当的词语,正确的一组是(2分)                (       )

① 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地       着。

② 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里       着。

③ 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块       的蓝水晶。

④ 任何人都拥有创造力,首先要       这一点。

A.缠绕  静默  澄清  坚信      

B.斜织  静默  空灵  坚信

C.缠绕  沉默  空灵  相信       

D.斜织  沉默  澄清  相信

 

B 【解析】 试题分析:此题是考察学生准确运用词语的能力。①句用“斜织”写出了雨在微风中的形状,“缠绕”则写出了物体间的不可分离的状态,用在这里不贴切。②句用“静默”用拟人的修辞手法,写出了春的生气,用“沉默”则不能体现这一特点。③句用“空灵”与下文的“蓝水晶”相照应,符合物体的特点。用“澄清”则只表示清澈,多用来修饰水。④句用 “坚信”则十分相信,语气强烈,用“相信”则语气不强。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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用课文原句填空。(每空1分,共8分)

                          ,草色遥看近却无。(《早春》)

                           ,思而不学则殆 。(《论语》)

③ 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,                                   

唱出宛转的曲子,                            。(《春》)

④《西江月》中从嗅觉、听觉角度描写即将丰收的农村夏景的句子是:“              

                                        。”

⑤ 刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点,表现出一种激越向上感情的句子是:

                                                 。”

 

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选出下列各组词语中书写完全正确的一组。(2分)                    (     )

A.酝酿   汲取   眼花缭乱    谈笑风声

B.灼热   渊搏   相提并论    根深帝固

C.磅礴   妥协   闲情逸致    津津有味

D.苦涩   磅礴   心不在焉    契而不舍        

 

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选出下列各组中加点字的读音完全相同的一组。(2分)                (     )

A.应谐    辈/将就木

B.黄圈    旺机行事

C.落/急    咀/咬文

D.蓄/藏    询/千姿百态                                

 

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亲爱的同学们,随着时间车轮的滚动,我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片丰富多彩的语文天地中,我们犹如初生的芽儿,尽情汲取语文知识和思想文化的琼浆……愿你在这张试卷上,用最优美的书写,一展你青春的风采!本题不需直接作答,由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。

 

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“百度百科”这样解释“酷”:源于外来文化“cool”,表示帅气的,时髦的,令人羡慕的。然而怎样才称得上“酷”呢?有人觉得“酷”是挑战自我,有人觉得“酷”是勇敢独立,有人认为“酷”是搞怪时尚,也有人认为“酷”是打破常规……你对“酷”这个词一定有独到的理解,对吗?请结合个人生活体验,以“这才叫酷”为题,写一篇记叙文

  提示与要求:

写出真情实感;

文中不得出现真实的校名和人名;

不少于550

 

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