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阅读诗歌,完成后面问题。(6分) 归园田居 一(节选) 少无适俗韵①,性本爱丘山...

阅读诗歌,完成后面问题。(6分)

归园田居

一(节选)

少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

注:所谓“适俗韵”指的是逢迎世俗的那种品性。指笼中之鸟。下句中的“池鱼”指池塘之鱼。渊,深潭。

1.“带月荷锄归”一句历来为人所称赞。试发挥想像,用自己的话将这句诗所写的画面描绘出来。并简要说说这句诗好在哪里。(3分)

2.“但使愿无违”中的“愿”除了指“辛勤的劳动期盼好的收成”外,还包含着什么深层含义?请联系《归园田居》第一首中的具体句子简要分析。(3分)

 

1.皎洁的月光下,诗人耘田归来,扛着锄头穿行在长满草木的小路上。(2分,单纯翻译1分)用朴实平淡的语言将平凡的劳动描绘得美好而富有诗意。(1分) 2.“愿”还指隐居躬耕,不与世俗同流合污的志趣。(1分)甲诗中“少无适俗韵,性本爱丘山”一句正是这种不愿逢迎世俗,喜欢田园生活的思想的反映。(举其它诗句并言之成理也可。能举出诗句1分,并简要分析1分) 【解析】 1.1】 试题分析:把握诗歌内容,就是要把握诗歌的意象和意境,是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等,是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2.2】 试题分析:学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。此处应了解陶渊明隐居躬耕,不与世俗同流合污的志趣。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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语文实践活动。(9分)

1.请为下面这则消息拟个标题。(不超过20个字,2分)

本报讯(记者 王鑫)由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话《皮五辣子》的录制正在如火如荼进行着,目前已经录制完成了60多期,接近尾声。昨日上午,王澄正式成为了本次录制的总顾问。

在1985年,江苏文艺出版社出版了余又春版的《皮五辣子》,一时间洛阳纸贵,一书难求。当年参与整理工作的,是扬州四位文化工作者王澄、汪复昌、陈午楼、李真。可惜的是,如今除了王澄,其余三位都已离世。昨日,剧目创作室正式聘请王澄为杨明坤版《皮五辣子》摄影、录制、整理、出版工作的总顾问,他将在各方面对杨版《皮五辣子》进行指导。 

   2.走进名著(4分)

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右边的插图所画的故事出自《西游记》,请概括这个故事的名称:                        

试根据该故事的情节,分析孙悟空的形象特点。

3.学校将举行“演名著人物”比赛,七年级六班的王恺同学很有表演天赋,全班同学都推荐他参加,可他却以要全身心的搞好学习为由拒绝了。请你为该班的班长设计几句话来劝劝他。(3分)

 

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默写。(每空1分,共10分)

(1)                      ,禅房花木深。(常建《题破山寺破禅院》)

(2) 吴楚东南坼,                     。(杜甫《登岳阳楼》)

(3) 了却君王天下事,                     。(辛弃疾《破阵子》)

(4) 大漠孤烟直,                     。(王维《使至塞上》)

(5) 但我不能放歌,                     。(徐志摩《再别康桥》)

(6)                      ,犹有花枝俏。(毛泽东《卜算子·咏梅》)

(7) 足蒸暑土气,                     。(白居易《观刈麦》)

(8)                      ,烟波江上使人愁。(崔颢《岳阳楼》)

(9) 刘老不仅医术好,而且医德高,所以无需做广告,十里八乡的人都慕名而来请他看病,正所谓“                                          ”。(用虞世南《蝉》中的句子填空)

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)

湿地内的“水上森林”是渌洋湖别样的风情。株株池杉zhù立,绿叶bì天,疏瘦有韵;树下,碧水盈盈,挺拔的树干在水中留下美丽的倒影。林中有水,水中有林;林间鸟翔,水下鱼游。葱郁的杉林,wǎn如一幅绿色的油画铺展。想那吴王夫差御舟逐波,千船随扈,穿越这一片水域时,也不曾料想到,cāng海桑田,当年的烟波浩渺会变成眼前蔚为大观的如阴树林。

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下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是(    )(2分)

A 《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》,课文主要刻画了外祖母这一形象,表现了她对“我”的成长有着良好的影响。

B 唐朝文学家柳宗元的寓言《黔之驴》,叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。

C 《从百草园到三味书屋》中除了写百草园外,还写了三味书屋后面的一个小园子,旨在表现三味书屋的读书生活不全是单调枯燥的,也有充满趣味的一面。

D 《回延安》的作者是贺敬之,《再别康桥》的作者是徐志摩。两首诗有诸多相似之处,如都运用了比喻、反复等修辞手法,都写了“重到——离去”的过程,都抒发对某一地方的热爱和依恋之情。

 

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下列各句中,没有语病的一项是(    )(2分)

A 切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。

B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。

C.张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。

D 通过宣称对月球拥有所有权并出售月球土地,美国男子丹尼斯•霍普获利千万美元。

 

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